12 月 13 日 ，郸城等县和我县实验高中等校教师 500 多人来到淮阳一高，观摩学习高效课堂，并和该校教师就高效课堂相关问题进行讨论交流。

    淮阳一高 每个年级各个班级从 2009 年开始，逐步全面推行了自主课堂教学模式， 让学生掌控、主导课堂，自主学习，合作探究。

    在 该校 ，老师提前把预习案发给学生，明确学习重点，指导学习方法；课前收回预习案调查学情，了解较有代表性的难点； 各学习小组学生充分讨论，各抒己见，自主学习，合作探究。讨论过后，每个小组派出代表向大家陈述、展示本组观点，其他小组进行补充、点评，自由的空间让他们活力四射，思想的光辉经过碰撞而火花四溅。展示之后，按照板书是否工整、观点是否精彩、讲解是否清晰等标准，评选出优秀小组。老师退出讲台，学生走上前台，学生 成了学校课堂的主人。

    多数学生十分喜爱现在的课堂氛围，走上讲台，几乎每个学生都能侃侃而谈。有家长反馈说，孩子学习的自觉性越来越高，回家更爱看书了，比原来更加敢说敢讲了。改革成效不仅让家长认同，也让同行好奇。 以周口市初中课堂改革推进会为标志， 每周都有为数不少的外校观摩团来淮阳一高参观学习。 11 月份，沈丘、郸城、鹿邑、扶沟等县领导和教师来校取经，他们参观后都感觉很震撼，很快， 淮阳一高的高效课堂改革 模式被广为复制 。 淮阳一高的课堂模式，解放了学生的学习力，校园自主学习氛围浓厚，效果明显。提到这所学校的学生，市教育局副局长郭劳动在全市语文优质课大赛中特别欣赏，他说，中学教育的本质就是要建立学生对学习、生活的兴趣和自信，开发潜能，提高素质。淮阳一高的学生敢说能讲，非常自信。

    不仅是课堂，学校渐渐实现班级事务学生自治。目前，校园环境卫生检查、自习秩序检查、课前唱、公寓管理、班会、跑操以及课外文体活动全部由学生组织管理，事事有人管、人人有事干。（张强 郑玉彬）