诚信文昌  孝德先行

孝是德之本——孔子曰。

孝是最大的德，家是最好的场所，春节是最佳的时机，跪拜是最佳的方式——朱贵华。

孝是道德的基础。自从盘古开天地，三皇五帝到如今，哪一个朝代不把孝当做兴国之本，安国之策。

虞舜因为孝，才被考察，被尧禅位，并把女儿娥皇和女英嫁于他。《史记》中记载，舜的父亲心术不正，继母两面三刀，弟弟桀骜不驯，几个人串通一气，要置舜于死地而后快。然而，舜对父母不失子道，十分孝顺，与弟弟十分友善，多年如一日，没有丝毫懈怠，他的德行崇高，非常令人赞赏。有这样的胸襟与对道德的坚守，才能让他有机会得到先王的赏识，成为受人爱戴的贤明的君主。

《后汉书•列女传》记载：“孝女曹娥者，会稽上虞人也。父盱，能弦歌，为巫祝。汉安二年五月五日，于县江溯涛婆娑迎神，溺死，不得尸骸。娥年十四，乃沿江号哭，昼夜不绝声，旬有七日，遂投江而死。至元嘉元年，县长度尚改葬娥于江南道傍，为立碑焉。”

纵观悠悠华夏史，凡孝老敬亲，礼贤下士，偃武修文的朝代，必然是国泰民安。历代君王早已不把孝作为一种观念，当做一种道德准则，而是把她当做兴国安邦的大计，当做治国平天下的基石。

周遵礼教长盛800年，汉代从西汉开始除了高祖外，所有皇帝的谥号前面都带“孝”字，汉文帝刘恒当皇帝，目不交睫，衣不解带亲尝药侍奉母亲。

《大学》开宗明义地指出：“大学之道，在明明德。”孝为德之本，无孝何以修身，身不休何以齐家，家不齐何以治国，国不治何以平天下。孝是一切人伦的根本，因而中国人一向强调“百善孝为先”，期望在孝德的基础上培养各种善行。孝作为善事父母的表现，源于自然的爱心，是人际关系中所有感情的出发点，人能扩充敬爱父母之心，推而及于兄弟、夫妇、朋友、君臣各种关系。然后才能循序达到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”的理想境界。一次历代圣贤、帝王莫不标榜以孝文化，治理天下，视孝为至德要道。

随着时代的发展,社会发生了很大的变化，家族体制已被小家庭制度取代，像古代“不孝有三，无后为大。”“扇枕”、“温席”、“尝药”、“卧冰求鲤”、“刮股喂父”等某些孝亲观和行孝的方式不复存在，但孝亲、尊亲、悦亲的孝道精神，是应该还是必须重视并发扬光大的。

周口市文昌中学自2013年办学以来，从厚重的传统文化中，凝练自己的办学理念及育人目标，以至理名言做为校训及学风、教风。无论“和韵•文昌”的核心理念，还是“砺学弘文 昌达天下”的校训，都彰显着传统文化的元素。而“崇文 尚德 竞进 乐和”的校风，及“正言雅行 厚生乐教”的教风，是师生高尚品德的追求；而“博爱润德 正心养善”，“德学并进、博技竞真“的的育人理念是对传统文化的传承及德育为先重要性的诠释。

学校先后举办施柳贞老师“女德母教”千人公益论坛第15期、27期，并邀请市内外知名教育专家李继龙、于慧等为家长做《智慧父母》公益大讲堂的培训，为广大师生及家长来校授课，传授女德母教、和谐之道，孝亲之道的课程，注重师生的孝德培养。  同时成立以校长任团长的国学宣讲团队，采用灵活多样的形式进行传统文化的宣讲传播。目前已经76站。2014年9月6日以来，学校举办的文昌中学副校长徐其运感恩励志报告会，在做好自己校园传播的同时，走向社会进行传统文化的传播，先后到周口幼儿师范学校、周口师院、淮阳县实验高中以及中心城区18所中小学等40多场传播传统文化，感恩励志教育，以孝和感恩影响学生和家长。

让圣人的教诲，不但怡悦性情、涵养气质，而且通过开展了社会实践活动，德化与社会。开设上学课，放学课，“志工团”迎来送往，鞠躬致谢，“相约文昌、共同成长”感恩作业，德育日记，家庭善事照片展，看望爷爷奶奶长辈等社会实践作业；爱心之旅，带领学生慰问和看望残疾儿童，到敬老院参加爱老敬老活动等，增强他们对幸福生活的珍惜，用青春传递正能量，为社会承担传递正能量。

每天餐前诵读感恩词，把食堂变学堂，在就餐时了解、学习古典诗词变成德育教育的最佳时机，净化学生的思想，培养学生文明就餐，自觉履行文明节约习惯。

诚信教育是德育的主要内容。文昌中学建立诚信货架，是诚信教育的路径及抓手。到小卖部、超市买东西是商品与金钱的交换过程，而诚信货架取东西，自己投币是对学生教育的过程，检验学生在金钱及物质面前的诚信度。诚实守信，重在实践，贵在积累。勿以善小而不为，勿以恶小而为之，这是提高社会诚信水平的必由之路。在诚信货架日常的运行中，学生自觉形成健全的品格，弥补社会诚信教育的缺失。

三餐前师生共诵《感恩词》：“感谢父母的养育之恩，感谢老师的辛勤教导，感谢同学的关心和帮助。”师生共唱孝亲、感恩歌。

学校孝亲作业感恩作业，指导学生回家帮爸妈扫地，做饭，刷碗，给家长洗脚，看望爷爷、奶奶或姥姥、姥爷等。

学校自开展国学经典教育以来，广大师生的精神面貌发生了积极向上的变化。校园里多了文明、诚信、和谐、合作，同时，涌现出一大批优秀少年，他们在校爱学习，乐奉献，举止文明，孝敬长辈，他们的行为得到了社会的广泛好评，文昌中学付申阳同学被评为周口市美德少年。    

2015年4月文昌中学被评为全国未成年人思想道德建设先进单位。 

“修之于身，其德乃真；修之于家，其德乃余”——老子《道德经》。

2017年的春节对于文昌家人来说，是幸福的。文昌中学举行的放假不放手工程在社会上引起了强烈的反响，改变了周边社区的社风和民风。真正“化民成俗”。

文昌中学连辖区的干部都说：“文昌学校的到来，让这里的市郊农村濡染了儒道文明，连上访户都减少了！”

砥砺奋进的五年，文昌中学从无到有，从有到优，探索出了一套自己独特风格，有文昌印记的管理模式：立德树人国学文化教育，后勤管理家长社会化，无人售货的诚信货架，以生为本的学本课堂，无不是教育的创新，引领基础教育的发展方向。真正的实践告诉我，培养什么样的人，是学校最需要思考清楚的根本问题。教育就是教人成人成才。文昌办真教育、育真人才，创造适合学生的教育，让每一位学生都快乐、自主、健康成长；培养学生终身自我可持续发展能力，科学素养与人文素养兼备；引导学生登上巨人的肩膀，追求卓越与自强不息并进；让学生树立“读圣贤书、立君子品、做有德人”的思想。

（周口市文昌中学  叶九辉）