记者 付永奇 通讯员 付海水

“在网上课堂我学到了很多疫情防控知识，看到了科技的力量、医生的英勇、决策的重要、疫情的危害。这将影响我的一生。”3月24日，商水县城关乡一中七年级学生刘楠通过微信告诉记者。

像刘楠一样，商水县560多所中小学的16万名中小学生通过在线学习，学到课本知识，也学到课本之外的疫情课、生命教育课等。

面对疫情期间“停课不停学”这个新课题，商水县教体局抓住“教什么”“怎样教”“怎么管”三个关键要素，立足县情校情，实行一校一策、一人一策，在对学生强化“空中课堂就是真正课堂”教育的同时，创造性实施在线大教育，让学生轻松学习、主动学习，在网络学习中获取课本之外的知识。

县二高制定“网课期间班主任一日常规”“直播课辅导课时间安排”等，发挥年级主任、班主任、教研组长、主播教师及各班任课教师的主观能动性，开设用眼卫生专题课堂，切实指导学生健康学习。

县希望小学教师胡会林结合本校足球特色，自编自创足球操锻炼内容，录制后向全县中小学生推广。

“停课不停学”开展一周后，平店一中八（7）班朱可新的家长给校长支永辉打电话说：“原来不知道孩子在学校是咋学的、老师是咋教的，陪孩子网上学习后，我才知道老师天天都起早贪黑，比我们打工都辛苦……”

“你讲课时声音太小，学生可能听不清，请调试一下你的麦克风音量。”3月24日上午，县教体局相关工作人员通过管理群平台，对一小学六年级的数学教师进行提醒。

为做好“停课不停学”管理工作，县教体局党组书记、局长郑春来多次要求各学校，丰富学习资源，关心学生身心健康，加强对学生居家学习指导，加强对教育教学质量管理，保障学习效果，向全县人民交出一份满意的答卷。

县直第一小学每周通过直播平台开一次家长参与的主题班会，就学生学习情况进行交流反馈，对部分家长监管缺失提出建议。学校通过微信、电话等进行家访，及时了解学生在家的学习状态、生活情况，把握学生心理变化。

县教研室通过在线监督加强学生管理、运用质量监测进行结果管理、加强督导检查进行教学管理，彻底解决了“怎么管”的问题，确保网上教学工作的科学性、实效性。

“课堂上跟着老师同步学习，课后通过线上教学软件汇报学习成果，这样的网上学习方式让孩子感到既新鲜又熟悉。”邓城镇学生家长袁林在家长群里说。

据统计，目前全县累计建立教师、班级、家长等QQ群、微信群11800多个，有效保障教师在工作、业务上进行交流讨论。

“俺家里困难，用的是老年机，孩子没法上网课，感谢学校及时送来新的智能手机。”平店乡东邓学校五年级学生家长刘杰说。

“要切实解决硬件、流量等问题，确保全县中小学生在线学习全覆盖，真正实现‘离校不离教、停课不停学’。”县长田林在疫情防控工作中多次强调。

为确保全县学生线上学习“一个都不掉队”，县教体局发动党员干部捐款，为没有智能手机的贫困学生购置智能手机310部，并为他们分别充值话费50元。县教体局还与移动、联通等部门联合，为全县3013名家庭经济困难学生免费赠送手机流量和宽带。

“在这次战‘疫’中，各行各业人员呈现的思维方式和行为选择构成了众生百态。你最欣赏哪一类人，长大后想做一个什么样的人？”化河一中教师王大伟在空中课堂留下了这样的思考题。

“要把此次疫情当做教材，增加教育内容的深度和广度，上好疫情课、环保课、生命教育课等，从小培养孩子爱党、爱国情怀，既要教好知识，又要抓好育人。”县委书记孔阳在督导检查时要求县教育部门。

为此，各学校结合实际，在每天安排新课学习、课外阅读等任务外，有针对性地安排疫情防护、公共安全、心理健康等方面的学习，组织学生学习防疫阻击战中涌现的先进事迹，弘扬社会美德，陶冶情操。①6