周口日报·周道客户端记者 徐松 通讯员 王雪涛

建言献策高质量，共话出彩新征程。1月18日上午，省人大十三届四次会议开幕前，“代表通道”集中采访活动开启。省人大大表、郸城一高校长刘成章就教育帮扶、乡村振兴等热点话题回答了记者们的提问。

河南广播电视台和大象新闻客户端的记者问：郸城是我省的教育强县，想请您谈一谈咱们在教育扶贫方面都有哪些好的做法？另外在乡村振兴的道路上咱们有什么好的建议？

刘成章答：谢谢你对农村教育工作的关心和关注。扶贫先扶智，治贫先治愚。教育是阻断贫困代际传递的治本之策。我们郸城县是国家级扶贫开发重点县，我们学校的学生也80%的自农村,其中相当一部分是来自贫困家庭的。通过调查我发现，一部分贫困生家族的普遍受教育的程度很低，如果教育的问题得不到解决，很容易造成贫困的代际传递。阻断贫困代际传递 教育是治本之策所以我认为，扶贫首先先把“智力”扶起来！考上一个大学生，挖掉一个穷根子。一个学生考上好的大学，可以带动一个家庭、乃至一个家族脱贫。我对我们学校有两个学生印象特别深刻，一个叫谢富乾，一个叫谢宇慧，是兄妹俩，他父亲文化程度不高，没有技能，在建筑工地打零工时，不慎摔成了重伤，丧失了劳动能力，一家人只能靠低保生活。我们学校也给他兄妹俩免了三年的学费，资助了生活费，兄妹俩很努力也很争气，先后考上了理想的大学。如今，兄妹俩大学毕业后，又分别考取了国家公务员和特岗教师，谢富乾在县城还还买了房结了婚，有了孩子，一家人过上了幸福的生活，在郸城这样的例子很多很多。

“扶智”+“扶志”让学生成人成才

目前，两不愁三保障已经解决了农村孩子上学的问题。那么我们要做的，就是怎样让这些孩子上好大学上一流大学。我们郸城县提出来，教育是良心活，要操心实干；教育是功夫活，要埋头苦干；教育是技术活，要创新巧干；同时教育还是一个团队活，要协作共干，不断提高学校的管理水平和教学质量。同时，我们还针对贫困家庭的学生，量身定制了一套辅导方案不仅辅导他们文化知识，而且辅导他们心理，帮他们树立自信心和人生目标，把他们的“志气”也扶起来！

实践证明，效果特别好，就拿我所在的郸城一高来说，近几年，每年高考上一本线人数达到了3000人以上，近九年，有292名学生考上了北大清华，这些学生考出去之后，特别知道感恩，有一部分学业有成之后，回来报效家乡。我们有一个毕业学生叫王文一，复旦大学毕业后自主创业，有了一定的积累后，回到老家郸城，投资2000万元创办了种植合作社，流转了500亩土地，种植车厘子，带动了260户贫困户脱贫。他本人也被评为“河南省十大扶贫人物”。

“三农”问题的重心从今年起由脱贫攻坚转向乡村振兴，乡村要振兴，人才是关键，所以在这里我也建议国家出台更多的优惠政策，支持返乡创业的大学生，让那些爱家乡、有知识、有技能这些大学生吸引回来，这样我们乡村振兴的路子才能越走越宽。