周口日报·周道客户端记者 徐松 通讯员 鲁迅彬 陈钊

“你朗读得很感人，祝贺取得好成绩！”3月15日晚上，郸城县第二实验中学会议厅阵阵掌声如潮、张张笑脸如花，学校领导把一本本大红证书和一册册古典名著送到58名获奖教师手中，这是本校教师诵读大赛颁奖典礼的欢快场景。

教师同读一本书。该校拨付专项资金，购置《给教师的建议》《教育魅力》《做最好的教师》《观课议课的理念与实践策略》等中外教育名家名著，以年级为单位同读一本书，然后年级之间交换阅读，人人做摘要、写感受。学科组定期召开读书分享会，分年级每学期举办读书总结会，引领教师把读书所学运用到工作中，把读书素养转化为个人修养，把读书之乐转化为职业幸福。

设置班级图书柜。该校把学校图书室搬进教室，在教室后排设立图书专柜，每个班级藏书都达一百多本，组织图书漂流活动，丰富阅读书目。同时，开设阅读课程，抓好阅读教学开，培养学生读书好、好读书、读好书的良好习惯，形成热爱阅读的班级氛围。定期开展班级读书交流，让学生在讨论中增长知识，通过阅读提高自己的综合素质和能力。

成立校园文学社。该校校园广播专门开播文学频道，班级设置通讯员，课余时间每天播报学生优秀习作。定期开展学生诵读比赛、征文比赛、播音人选拔等活动，通过丰富多彩的活动提升学生的读书兴趣、写作兴趣，让学生感受到文化之美、写作之乐、读书之雅。

“我们还要办一张文学味儿浓、书卷气重、文艺性强的校报，通过校报激发老师和同学读书写作的兴趣，转化读书学习的成果，让更多老师和学生的读书心得走出校园、走向全国，让读书成为校园的一道亮丽风景！”该校校长朱玉良说。②9