“经查，群众举报属实。”近日，北京市教委发布通报称，接群众举报，该市某教育培训机构面向小学生举办线上学科类选拔考试，市教委责成海淀区教委核实并立即叫停考试。

一面是“禁令道道”。从国务院办公厅《关于规范校外培训机构发展的意见》《北京市民办教育培训机构办学标准（暂行）》，到北京市教委刚刚印发的《关于2021年义务教育阶段入学工作的意见》，均明确禁止校外培训机构“超纲教学”“提前教学”，严禁以考试成绩和各类竞赛证书、培训竞赛成绩、考级证明等作为招生依据。

一面却是“痼疾难消”。减负喊了十几年，压在孩子们身上的额外学习任务不但没有减少，反而变本加厉，大有排山倒海之势。课外辅导的暴利也助推不少机构“顶风作案”、屡禁不止。就如被通报的教育机构，才被公示恢复部分线下培训教学点，转身就将考试由线下变线上，更隐蔽、更直接，性质当然更恶劣。

超纲超标培训、违规学科类选拔之所以屡禁不止，作为“供给方”的培训机构当然难辞其咎，它们首当其冲是违规培训的责任主体，要依法承担相应的责任并受到监管部门的处罚。近年来对培训机构的监管和处罚力度也是越来越强、越来越紧。可相比众矢之的的培训机构，作为“需求方”的学校、家长却相对超脱。治理超纲超标培训、违规学科类选拔，也不能只盯着“供给方”，还要盯紧“需求方”。因为“一个巴掌拍不响”，“哪里有需求，哪里就有市场”。

家长要树立正确教育观。前段时间热播的《小舍得》引发不少家长热议，纷纷反思自己的教育方式。孩子成长，身心健康是第一位的，千万不能为了追高分、追名校，无止境地给孩子施压，更不能被超纲超标学习后的“高分”蒙蔽了理智。拔苗助长式的教育培养不出天才，反而会在孩子心中留下难以愈合的伤痛。切莫让“我的妈妈不爱我，爱的是考满分的我”成为家长和孩子共同的遗憾。

学校要坚持正确的育人观。学校都喜欢好学生、都需要好学生，但好学生不是违规选拔产生的，而是学校、老师用心用情精心培育出来的。教书育人是学校和老师的天职，应当把更多的精力放在如何培养学生、如何更好为学生和家长服务上，而不是利用手中的教育资源去人为设置门槛，甚至牟利。对那些违规选拔甚至主动联合培训机构“挂钩”选拔学生的学校或个人，必须严查到底、绝不姑息。

此外，监管部门还应进一步加强监管，把达摩克利斯之剑常悬于培训机构之上。我们的家长也要树立维权意识，对涉嫌违规培训、违规组织考试选拔学生的机构和个人坚决举报，用实际行动将本应属于孩子们的蓝天白云还给他们。（巩宸宇）