文昌中学建校5年来，在各级领导的亲切关怀和大力支持、指导下，各项工作取得了可喜的成绩，得到了社会的认可，学校呈现出良好的发展势头。为了在教育教学上更上一个台阶，文昌中学以中小学教育信息化环境建设为契机，充分发挥教育资源库和中小学信息化环境设施的作用，创设良好的教育信息化校园环境。经过多方考察、调研、论证，结合学校实际情况，文昌中学引进“人人通”信息化教学模式，以移动互联网与信息技术的运用促进教与学的转变，加强课程整合实践，提高课堂教学效率，提升学生和教师信息素养，以信息技术的运用促进教育管理的现代化，从而整体提升学校教育教学管理水平，进而推进学校向现代化教育的转变，创建新型的现代化学校。

一、什么是“人人通”信息化教学模式？

“人人通”信息化教学模式是学生借助于平板电脑，利用移动互联网来学习的一种信息化教学模式。一般包括学习资源管理、个人班级学习空间、教师研修空间等，是教育资源公用的信息化聚合平台。

二、为什么要推广“人人通”信息化教学模式？

建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。现阶段，坚持不懈地推进教育信息化，努力以信息化为手段扩大优质教育资源覆盖面。通过教育信息化，逐步缩小区域、城乡数字差距，大力促进教育公平，让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育、通过知识改变命运。《人民教育》2018年第1期报道了北京师范大学余胜泉教授的文章《“互联网+”时代的未来教育》，一刀切的统一模式已经向个性化、选择性的学习模式变革，一本书、一纸教案的时代已经一去不复返了。

三、推广“人人通”信息化教学模式的好处？

“人人通”信息化教学模式可以让不同学科、不同学段的老师利用平板电脑协同共建一门课程，可以对学生进行学习数据记录和分析、精确了解每个学生个性特征，采取线上和线下融合有选择性地进行精准化教学。

学生可以通过使用平板电脑选听名校名师课程、作业自动批改、人工智能解题、在线辅导、在线答疑等。真正满足学生“时时学、处处学”的要求，切实提高学生的学习效率。

四、“人人通”信息化教学的教学资源都有哪些，会不会满足不了课堂要求？

我们主要使用的是中教馆的教学资源，包含课件、试卷、同步教材，微视频等。为了满足不同的需求，还植入了中学学科网600万套试卷资源和衡水中学的作业系统以及北师大和橡皮网的众多名校名师课程。

五、学生怎么利用平板电脑学习？

“人人通”包含课前预习、课堂交互和课下作业三大系统，学生紧跟老师的步伐，不仅提高课堂教学效率，还能让不同层次的学生在学习上“吃饱吃好”。

六、利用平板电脑教学，会不会冲淡或影响正常的教学？

信息化的时代已经到来，传统的教学模式严重制约着教学效果的提升，利用平板电脑教学不但不影响教学的效果，反而能极大地提高课堂的教学效率（不用抄题、重复板书）。老师通过后台的数据分析，不仅掌握了学生学习的情况，还能及时调整自己的教学进度和方法。

七、使用平板电脑教学，老师是不是就不用备课了？

使用平板电脑教学，借助于优质的教学资源，极大地加快了老师的专业化成长，不是不用备课了，而是备课的难度降低了，备课的质量提高了（优中选优），老师成长了，学生进步了。

八、学生怎样使用平板电脑才能更好地提高自己的成绩？

课前预习好老师上节布置的任务，不懂的看看名师的微课讲解，听课时积极和老师互动，把预习中不懂的当堂解决，实在不明白的问老师，或者借助名师讲解。

九、学生自控能力差，利用平板电脑打游戏、聊天怎么办？

我们使用的平板电脑属于定制产品，在出厂时就做了底层的控制，学生不能自己下载任何东西，即使上网，也都是我们指定的完全用于学习的网络资源，在网络环境上可以完全控制。

十、学生自己购买的优质网络资源，能不能放到平板电脑上使用？

如果学生有自己的特殊需求，自己买的网络学习资源，可以开放让他使用，特别是艺术生，为了学习专业课可以开放一些特殊的资源。

十一、校内的资源存储服务器容量有多大？

我们的资源分为两块，一块在校内的资源服务器上，一块在云端。校内的资源存储服务器容量很大，能存上十几年的东西，云端的更不用说，就连每学期定的教辅资料也会完全数字化放到资源库里。

十二、学生用平板电脑可以看电视和电影吗？

如果教学需要，完全可以，如果用于娱乐，完全可以控制。平板电脑一人一号认证上网，随着学生自控能力的增强，开放的资源会越来越多，能满足素质教育的需求。

十三、使用平板电脑后，是否会减弱学生的书写能力？

不会减弱学生的书写能力。利用平板电脑教学过程中，习题分为客观题和主观题，客观题点击选项即可完成，主观题需要在本子上进行正规格式书写，然后通过拍照即可上传至答题区，教师可以及时进行批改。学生的书写能力不会受到任何影响，反而可以纠正学生的字体，养成良好的书写习惯。高考阅卷都是网上阅卷，使用平板电脑阅卷是与高考阅卷接轨的。

十四、学生能否自带平板电脑参与“人人通”信息化教学？

教育的BYOD模式（自备学习终端）在其他省份已经展开，我们也接纳学生自带平板电脑，完全尊重个人意愿。但由于自备平板电脑无法管控，有些学生自控能力不强，可能会出现负面效果。

十五、平板电脑收费吗？

文昌中学的信息化发展走在了全国的前列，富有爱心的商家不惜重金投资1260多万（无线网络铺设、平板硬件、优质教学资源、后续服务驱动等），致力把文昌中学打造成全国“人人通”信息化教学示范学校，平板电脑不向学生收费。为了让学生爱惜平板电脑，避免人为损坏，每台交1500元押金（平板电脑市场价为1980元）。

十六、将来企业以各种理由不退平板电脑押金怎么办？

学校和企业签订了具有法律效力的协议，以学校的名誉为家长做担保，如有纠纷，学校会拿起法律的武器维护学生的合法权益。

十七、平板电脑怎么保管和充电？

在学校每个班级都配备有专门的充电柜，一人一个带锁的小柜子。平板电脑放到里面可以充电，正常情况下充一次电可以用一天。放假回家或者在寝室，可以使用配备的小型专用充电器。

十八、退还平板电脑时，如何认定是人为损坏或正常磨损？

平板电脑和手机一样，使用一段时间肯定有磨损，但不会收折旧费。为了避免过度的磨损，每个平板电脑都配有专用的保护皮套，尽量不要拿掉。使用中只要不是刻意刻画、挤压屏幕、桌面坠落、意外进水等，是不容易损坏的。只要上交的时候屏幕不碎，开关机正常启动，不影响二次使用，均属于正常范围。

十九、如果平板电脑不慎丢失或者损坏怎么办？

由于管理不善意外丢失，可以包赔一个同一型号的平板电脑，也可以按采购价赔偿。如因使用不当造成损坏，由华为平板电脑售后服务中心维修，零件和工本费自己承担。②8

(赵志伟 吴卫华 整理)