记者 王珂 通讯员 赵志伟

“不好意思，久等了。”近日，在周口市文昌中学办公室，记者见到了手里捧着资料，一路小跑赶来接受采访的李坤。

李坤，文昌中学高三年级数学教师，2007年毕业于信阳师范学院，有着11年班主任工作经验。2014年，刚入职文昌中学的李坤被校领导赋予了教学重任。他不负众望，最终带领43名学生携手走进了大家梦寐以求的“象牙塔”，其中，39名学生梦圆一本，为学校短期内实现“低进高出”作出重要贡献。

4年来，他用实际行动践行着校长朱贵华对教师的教诲。每年寒暑假及周末时间李坤都尽量与班里的孩子们在一起，积极辅导学生。4年如一日，默默坚守，李坤每年放假时间比别人少一半以上。

有一种孩子叫教师家的孩子。他们习惯了父母早出晚归，习惯了没有父母的陪伴。据了解，刚来文昌中学时，李坤的孩子只有两岁。4年来，李坤每周只回去和孩子见一次面。李坤告诉记者，孩子的妈妈和他一样也是高三数学老师，他们大多数时间都是在学校，孩子由他们的爷爷奶奶照顾。李坤夫妻的敬业精神让他们今年刚满6岁的孩子养成了一个习惯，每周五下午放学，他们的孩子不像其他孩子一样出去玩，而是由爷爷送到学校和他们一起住宿舍。

“我孩子经常说，最喜欢来学校了。”李坤说。这句话触动了记者的心。4年来，李坤也想搂着自己的孩子，陪他玩耍。“每位学生的背后承载着一个家庭的希望。学生需要我，学生更需要我的陪伴。”李坤说，这是教师分内之事，这是教师的责任。

没时间陪孩子，却有时间陪学生。这是对李坤日常生活的真实写照，也是文昌中学教师队伍的一个缩影。早上5点半和孩子们一起早起晨读；每日三餐和孩子们一起吃；晚上10点40分熄灯后才离开学生寝室。教师们在校期间，几乎都与学生一起度过。学生压力大，李坤就陪着他们跑步，让他们放松心情；学生思想情绪稍有变化，李坤就与他们谈心，与家长沟通；学生学习成绩出现波动，他就帮助学生查原因、定计划、跟踪辅导；学生生病，李坤就陪着他们看病，无论时间早晚。

学生叶某告诉记者，去年，有一天凌晨1点多，她突发急病，李老师一个人送她去医院治疗。接受治疗后，由于十分想念自己的母亲，李老师又在凌晨4点把她送到20公里外的家中。事后得知，忙了一晚上的李老师回到学校后并没有选择休息，而是像往常一样坚持陪学生早读，坚持上完上午的数学课。

几年来，类似的事情多到连李坤自己都记不清了。因为坚守、因为热爱，李坤觉得这是平常事，不值一提，因为这是一名教师的责任。

“一个好老师意味着什么？首先意味着他是这样一个人，他热爱孩子，感到和孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵。”从教以来，李坤一直用苏霍姆林斯基这句话给自己定位。

“不忘初心，温柔坚守”。李坤说，你的付出和回报总是成正比的，你陪孩子们的时间越多，学生越有感激之心，越能激发他们的学习动力。每每看到学生昂扬向上的精神面貌，我无悔我的选择，因为我能品味到其中的幸福。②10