李继华

如果说作家们的创作是红花，那么评论家的评论就是绿叶。近些年，周口作家异军突起，成绩斐然，像鲜艳的红花，傲娇于文坛，但与这红花相随的鉴赏与评论，却常常不那么为人所熟知。当然，文学作为一个事业，既需要红花的装点，也需要绿叶的陪衬。总有一些人，由鉴赏而评论，担当着绿叶的职责，默默地做着文学百花园里的园丁。任动先生是一位富于深厚学养的学者，经常谦虚地称自己是作家们的粉丝，他自然也成为作家们喜欢的绿叶。十数年间，他一刻也不停歇地追踪着周口作家们的创作，阅读他们，观察他们，分享他们成功的喜悦，也陪伴他们的彷徨与孤寂。这一切的结晶，就是他积十数年之功而成的著作《特色文化品牌周口作家群》。

任动先生在河大求学期间，即师从现当代文学研究的大家名师，毕业后又从事现当代文学教学研究工作，用他的话说，一生所乐所好尽“消磨”在此。好一个“消磨”！正是这样的“消磨”，才显示出执着、热爱的品格。正因为有如此“消磨”，才有如此品赏，如此把玩，如此熟稔，如此成就。在他日复一日、年复一年的“消磨”里，他不停地目睹着周口作家们的成长，由欣赏而关注，由关注而评论。可以说，周口作家群崛起的进程也是他作为文学评论家成长的进程。他见证了他们的创作。当这“消磨”积累到一定的量级，就不再仅仅是“消磨”。古语观千剑而后识器。当评论者与创作者的心灵达到共振时，他们基于文学而来的共同欣赏，就使他们一起站在了作品面前。从书中可知，作者自2007年就“开始深度介入‘周口作家群’的研究”。十数年间，作者教学之外的绝大部分心血都倾注于周口作家的研究，共发表学术论文与文学批评100多篇，主持科研项目10多项。在此基础上，顺应高等教育服务地方文化建设的号召，又主动发起在汉语言文学专业开设周口作家群研究选修课，积极推介建言，在《周口师范学院学报》开辟周口作家研究专栏……这些都使本书的构撰建立在丰厚的积蓄之上，真可谓厚积而薄发。尤为难得的是，作者不是为研究而研究，而是由文本跟踪到作家跟踪，再到与作家成为知音或朋友。这样，文学的研究又转化为对于文学的切磋与互动，由文本的评论进而到创作的催生，达到了文学研究的最佳境界。

全书三十七万字，主要章节分为绪论部分、鲁迅文学奖得主部分、周口作家分体创作评析等。 在本书主干部分里，依照老中青的顺序，将改革开放之后的作家们的创作加以分述。在分述里，既有作家的成长介绍，又有文本介绍与评析，也有研究者的观点和作家本人的感悟与体会。如刘庆邦部分，有刘庆邦独特成长经历之于创作的影响，有不同时期不同作品的成因，有评论家的评论，有作家关于创作或作品的感言。作者将刘庆邦作为周口作家们的领军人物，因此，既有作品评述，也有围绕刘庆邦而进行的作品研讨会、给大学生作的报告会以及签名赠书等活动，多角度、多视域地介绍了这位作家。对本土作家柳岸、尉然、宫林，也从他们的创作道路、代表作品赏析、创作经验探讨等方面，进行了梳理与勾勒。作者与尉然的交往颇具代表性：由作品而评论，由评论而相识，由相识而为知音知己，实是识作家于别人未识之时，颇有高山流水之雅趣。

如果仅仅停留在以上内容，那本书则可谓是作品鉴赏集了。但综观全书，可以发现，作者立意高远，是从树立周口特色文化品牌、打造周口作家群星谱的角度构撰本书的。因此，作者在介绍、分析作家作品之外，还从周口文学创作与评论的平台建设，充分利用新媒体如博客、微信群等最新、最热络的网络传播手段，全方位、立体式地推介周口作家。同时，结合大学教育特点，开设“周口作家群研究”校本课程，从而实现与达到大学生人才培养的“三维目标”……这些都是围绕文学创作而延伸出来的由作品与作者、读者、青年作者的培养、人文化育等方面的交互影响、交互作用而形成的全方位、多维度的文化建设活动了，显然，这就使本书的构撰与周口地方文化建设紧密地结合起来，不仅具有丰富理论内容，又有可以践行的实践意义了。

随着人们观念的更新改变和新媒体与各种传播技术的勃兴，人们的交往方式发生了较大变化，一个个群，一个个圈，代表着一个个不同平台。如作者所言：“平台很重要……平台不一样，结果会有很大的不同。”显然，当今世界已经告别了单打独斗而进入了合作、共享、共赢的时代。作者意识到个体之局限，而积极与作家们交流、交往，通过一个个活动构筑一个个平台，在平台之中彼此切磋、砥砺，即丰富了自己，又照亮了别人。他的文学研究活动，已经使文学研究不再停留于书斋、不再仅止于文本，而是聚拢起一个团队，使从事创作者心有所系，从事评论者职有所分，大家为了一个共同目标：繁荣周口文化，为周口地方文化建设出力添彩，在实现集体目标的同时，个人的成就与价值也尽在其中。②8