记者 李瑞才

在扎实开展第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育过程中，鹿邑县把“改”字贯穿始终，通过开篇布局谋划整改、学习教育对标整改、调查研究推进整改、检视问题立即整改工作法，从一开始就奔着问题去，敢于正视现实，坦诚直面问题，着力解决存在的突出问题，推动主题教育往深里走、往实里走、往心里走。

开篇布局谋划整改。在制订方案之初，鹿邑县在省委“8+1”专项整治问题清单的基础上，结合当地实际，针对平安建设、乡村振兴、干部作风、反腐败四方面列出“8+1+4”专项整治问题清单。针对在形式主义、官僚主义方面发现的问题，分别列出十种表现，列出形式主义、官僚主义“双十”问题清单，在各单位各级党员干部中认真对照检视，确保问题能够找实找准，为整改落实明确方向。

学习教育对标整改。在学习教育中，全县各单位各级党员干部就对照党章党规和省委、市委和县委标准，逐人逐项认真开展对照检查，并集中召开研讨会议，谈认识、找差距，将查摆出的3000余条问题列入问题清单和整改台账，为整改落实奠定基础。

调查研究推进整改。所有县处级干部和各单位主要负责人聚焦“8+1+4”专项整治清单、聚焦中心工作、聚焦解决全县存在的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题，确定调研课题，带着问题去调研，真正找出解决问题的办法，为整改落实提供措施。

检视问题立即整改。采用“自己找、群众提、上级点”等多种举措，深刻检视问题，查找问题根源，确保问题能够真正找准、找全。对能够立即整改的，立即整改；不能立即整改的，明确整改时限、整改标准、整改责任人，限期整改。尤其是上级“点”，在信访稳定、村级组织建设、社会管理、干部队伍建设、农村人居环境改善、乡村振兴等方面，县委对各乡镇党委、主要负责人集中“点”，县政府对各组成部门及主要负责人集中“点”，县人大、县政协分别对本系统部门集中“点”，不留情面、一针见血，“点”出了真问题、“点”出了真根源，共“点”出300余条问题列入问题清单和整改台账，为整改落实明确重点。①9