本报讯 （记者 王珂） 自2019年初“以就业为导向的中职公共基础课教学策略的研究”课题被河南省教育厅立项以来，河南省水利水电学校结合中职学生的特点，针对目前中职公共基础课教学改革中出现的问题，进行了新的公共基础课教学策略探索，激发学生学习动力，学生综合素质明显提高。

职业教育主要是培养实用型、技能型人才，良好的职业道德和文化素养是学生长远发展的基石。目前，有些学生受一些错误思想的影响，认为他们到学校的目的就是为了学习专业课，不能正确认识公共基础课对学生专业学习、职业发展及人生发展的作用。针对以上情况，省水利水电学校根据中职学生特点，立足就业导向，更新教学方法，结合实际，举办多种文体活动、职业素养竞赛，依托学校优质课工作室提升基础课教师的素质。

中职公共基础课提升了学生的学习积极性，增强了学生的就业、创业能力，受到了学生家长及用人单位的一致好评。