记者 朱东一 文/图

教育是受益最广、影响最为重大的民生工程，寄托着无数家庭对美好生活的期盼。近年来，市委、市政府坚持把教育摆在优先发展的战略位置，坚持“政府主导、区域推进、分类指导、强化督导”的原则，通过加大教育投入、加快学校建设、加强资源配置等措施，校际差距逐步缩小，优质教育资源日益扩大，一个个新学校建起来了，更多孩子享受到了优质教育资源。

上下齐心盘活中心城区教育“洼地”

今年是国家义务教育发展基本均衡县评估认定的最后一年。川汇区（中心城区）是全省158个县（市、区）中4个未申报的县之一。为推动全市义务教育均衡发展，确保今年川汇区（中心城区）顺利通过义务教育发展基本均衡县国家评估认定。市委书记刘继标多次亲临中心城区学校现场办公，现场批示解决问题。市长丁福浩也多次深入中心城区学校调研，针对性解决当前中心城区教育发展过程中的实际困难和问题。市委常委、宣传部长、市政府党组成员王少青更是多次组织各职能部门，研究部署中心城区义务教育均衡发展工作，为中心城区义务均衡发展定好了盘子，找准了症结，形成了合力，谋划了出路。

据了解，中心城区义务教育迎来了前所未有的发展机遇。据初步测算，2019年、2020年，中心城区总投资就达17.17亿元，解决学位缺口2.7万个。2019年，川汇区规划新建永宁路一小、银珠路一小等6所学校，目前，川汇区正在加快建设进度，确保9月底前完工。同时，引资4.5亿元新建周口市天立学校。开发区先后新建了开发区实验学校等5所学校，总投资达3.7亿元。东新区新建的盛和小学总投资6700万元，已经开始招生。港区则计划今年在安置区附近启动寄宿制港区第一小学和第一初中建设等。

这一系列恢宏的建设动作，行之有效的举措，为中心城区教育“洼地”注入一池春水。

中心城区学校布局的“画龙点睛”之笔

中心城区义务教育均衡欠发展原因，主要体现在历史遗留问题和对中心城区教育发展欠账太多。以至于表现出义务教育未均衡又添诸多“城市病”，如择校热、大班额等。等到发现这些问题时，中心城区尤其是以七一路、八一路、人民路等老城区范围内，已无发展空间，呈现一种困顿之象。

2019年，经市委、市政府主要领导深入一线多次研究，同意将周口二高整体搬迁到港区，周口四中整体搬迁到原周口二高校址，七一路二小与原周口四中合并，扩大七一路二小招生规模。同时，随着川汇区新建学校建设完成，实验小学、闫庄小学、七一路一小等学校的生源可相应分流，中心城区的学校布局将基本调整合理，大班额问题将基本得到解决。

此举，可谓是中心城区学校布局的画龙点睛之笔，一举下活中心城区教育发展的这盘大棋，迎接中心城区教育发展的也将是腾飞。

市民得知此消息后，无不兴叹，无不称赞。

打好中心城区教育均衡发展“组合拳”

目前，中心城区义务教育发展基本盘已扎，各项配套措施相继实施，这些都是对市委、市政府和对市教育体育局做好教育这一“良心活”的最好注解。

经过市教育体育局多次协商中心城区四区教育主管部门，通过比对地图认真研判，最终划定了中心城区每一所义务教育阶段学校的片区范围，经市政府同意，出台了《周口市中心城区2020年义务教育阶段学校招生工作方案》。为确保片区内的适龄儿童都能够就近入学，市政府在6月23日召开了中心城区2020年义务教育阶段学校招生工作专题会。会议还认真落实进城务工人员随迁子女、残疾儿童、军人子女、抗疫一线人员子女等各项义务教育入学政策，确保这些孩子也能按照有关规定，就近入学。

同时，普通高中招生实施分配生录取制度，将优质普通高中招生计划向薄弱初中和农村初中学校倾斜，按生源成绩平行分配到各校，逐步形成普通高中公平竞争机制，充分调动各普通高中的办学积极性、深化改革，提高教育教学质量，为择校热降温。

教育涉及千家万户，惠及子孙后代，是人民群众最关注的民生问题之一。中心城区义务教育均衡发展是可期的，正如6月29日，副省长霍金花调研我市中心城区义务均衡发展时，川汇区区委书记李宗喜表示的那样，川汇区有信心、有能力，确保今年顺利通过义务教育发展基本均衡县国家评估认定，让更多孩子享受到优质教育资源。