郑凌

在黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上，习近平总书记指出：“深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值，讲好‘黄河故事’，延续历史文脉，坚定文化自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚精神力量。”黄河文化是中华文明的重要组成部分，是中华民族的根和魂。要推进黄河文化遗产的系统保护，深入挖掘黄河文化蕴含的时代价值，讲好“黄河故事”，延续历史文脉，坚定文化自信，为中华民族伟大复兴的中国梦凝聚精神力量，赓续中华民族创新创造、团结奋斗、实干筑梦的精神图谱。

作为地方性应用型本科院校，要始终把握应用型本土高校的特点，专业发展要面向地方经济与文化建设，立足服务地方。作为应用性极强的设计专业，发展更要始终面向地方经济与文化建设，积极顺应经济社会发展需求，着力培养创新应用型人才，加强协同合作、服务区域发展、弘扬三川文化。

一、深挖地域文化，提升设计内涵，培养创新应用型人才

习近平总书记强调，中华优秀传统文化要实现创造性转化和创新性发展。周口是中华伏羲文化、龙文化、姓氏文化、道家文化、陈楚文化、农耕文化的发祥重地，具有深厚的历史底蕴，文化资源较为丰富。设计专业要牢牢抓住这一文化优势，将其运用到日常的教学过程中。开设具有鲜明地域特征的《中原民间艺术》课程，深化中原民间文化内涵、造型和技艺特征，增强学生对民族文化的热爱与关注，提高作为文化传播者与传承者的文化自觉。培养学生调查收集民间美术信息的实践能力、民间美术创意设计能力和文化遗产的开发能力。将思想政治教育的相关内容融入民间美术教学。将专业“课程思政”教学与爱国主义教育、价值观培养及社会公德教育等相结合，弘扬优秀的本土传统文化、民俗文化和红色文化。通过文化传承以文化人、以文育人，使专业教学与“课程思政”教学，达到“同向同行、协同育人”的教学效果。在潜移默化中让学生接受主流价值观的熏陶，努力实现具有“家国情怀、创新精神、专业素养”的人才培养。突出应用型学科优势，将地域文化应用贯穿于人才培养的全过程。立足中原区域经济发展和高校转型发展等重大发展战略，致力于地方文化的保护、传承、研究、开发与传播，实现应用型人才培养的目标，发挥服务地方经济社会发展的职能。

适应专业发展和人才培养的需要，设计专业成立了非遗大师工作室，注重传统技艺的传承与创新。获批河南省政府招标的“豫东泥塑技艺人才培养”项目。邀请国家级非物质文化遗产淮阳泥泥狗传承人许述章等多位民间艺人参与教学活动,和学生们面对面交流，手把手传授，学员顺利获评为市级非物质文化遗产传承人。积极融合专业优势与地域文化内涵，连续三年成功举办“创意集市”主题实践活动，通过现代化、创意化、年轻化、体验化的手工制品和创意产品等形式，呈现地域文化内涵。

二、打造“校地合作”《毕业设计》课程品牌，助力本土高校转型发展

专业发展要以“发掘和弘扬地方民俗文化精华，凸显地域特色文化，服务地方经济建设和社会发展”的课程教学为宗旨，助力学校转型发展和带动地方经济发展，增强地方高校的社会影响力与核心竞争力。在《毕业设计》课程中，以“地域文化设计应用”为发展主线，连续九年为县市区开展设计服务，形成“为地方而设计”品牌，将传统文化作为重要的设计元素，应用到各个设计成果中。2019年和2020年的毕业设计分别以“设计·非遗”和“中原·乡土·设计”为主题，设计围绕黄河腹地的非遗文化，创作完成了400多件艺术作品。2021年针对三川流域物质文化的再深入，确定以“设计·三川”为设计主题。

在以“设计地方”为选题的校地合作设计项目中，通常涉及村落、园区、企业的景观设计、室内设计、室内装饰设计和品牌形象设计等，这就需要各专业之间相互配合、相互协调，需要一定的大局观、系统观才能完成。各专业统整教学模式构建研究，克服专业设置局限性带来的弊病和毕业设计综合性与创新性不足的缺陷，圆满完成“设计地方”系列主题的毕业设计，同时完成课程学术理论和教改特色教材等学术成果，服务于教学。在艺术创作领域彰显浓郁的地域文化特色，在各个专业知识创新中，一直坚持植根于中原文化的肥沃土壤， 发掘黄河流域的艺术渊源， 引领地域文化艺术的发展走势。

三、加强协同合作，服务区域发展

专业教学主动服务中原经济区建设，深度参与周口“生态创城”、“百城提质”建设，助力“中原城市群发展”“乡村振兴战略”“黄河流域生态保护和高质量发展”，推进政产学研合作，促进科技成果转化，不断增强服务社会能力。

为更好地服务地方区域经济建设发展，充分调动广大师生从事科研创新创业的积极性，鼓励科研成果转化，有力推进政产学研合作工作发展，在专业建设中积极响应国家“引导部分地方本科院校向应用型转型”发展战略、贯彻学校河南省“示范校”建设，成立了校企合作性质“昌建设计创意二级学院”，在专业共建、人才共培、项目共研等方面开展深度合作，依托校企学院建立三个专业10个方向实践工作室平台，这显然是一项开创性工作。

设计团队积极服务美丽乡村建设，用艺术扮靓乡村，充分发挥专业优势，连续多年组成十几个团队，每年深入周口市一个县区，展开挖掘调研，围绕县区地方品牌、城乡环境、文化传承等方面展开全方位设计，最终形成县区建设发展规划、美丽乡村规划，在扶贫攻坚、乡村振兴、文化保护等方面都贡献了学院智力支持。尤其是近年来，对郸城乡村进行“设计扶贫”，助力乡村振兴，完成了54个行政村、102个自然村的设计工作，惠及村民43200名、专业教师50余名、学生1500余人。复古凉亭、民俗广场、村寨文化墙，这是为郸城县美丽乡村量身定制的。把农村住房改造成美丽村居；把废旧农具改造成村文化墙；把一个村子独有的功能挖掘到极致，打造成极具豫东风情的民俗村寨、靓丽乡村。

近几年，设计团队全面梳理豫东地区的黄河流域文化资源，凝练典型符号，融会特色工艺，构建地域特色，体现了习近平总书记强调的“双创”精神，对接了河南发展的重要战略，推动了文化创意产业的繁荣与发展，并实现了国家意识与国际视野的结合，真正做到了体现中国风格、传播中国智慧。

展望未来，我们将继续植根于地域文化的肥沃土壤， 深入挖掘黄河文化，发掘三川文化优势，传承传统技艺。同时，将传统元素融入设计理念中，再设计、再创新。讲好“黄河故事”，延续历史文脉，坚定文化自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚精神力量。

（作者为周口师范学院教授）