双胞胎儿子上七年级，住校。学校离我家3.6公里，开车9分钟即到。

首次离开家，两个孩子都很想家。哥俩不在一个班级，不在一个寝室，这让从小形影不离的哥俩很不习惯，每天都要抽出时间，见见面，说说话。

开学后要进行军训。军训很苦、很累，这也加重了孩子的思家情绪。孩子分别用教官、老师的手机，给我打了三次电话，两次是让送东西，一次是简单聊几句。每次见面都很匆忙，没说几句话，孩子就急着离开了。

军训结束后，按照学校安排，孩子们可以回家半天。送孩子返校时，他们说，以后如果送东西，就在学校东门，他们的教室在南边，寝室在北边，从教室回寝室刚好路过东门，晚上8∶40放学，9∶10寝室熄灯。我说，我工作也很忙，学校为了让学生安心学习，也不希望家长经常去看学生，一个班几十个学生，都用班主任的手机，很不方便，没什么重要的事，不要打电话。过几天中秋节，又要放假了，我就不来看你们了。

晚上8∶10，我突然发现小儿子的眼镜忘家里了。不知道他是不知道，还是不想麻烦老师，没有打电话。我急忙拿起眼镜赶往学校。

8∶20，有几个学生家长已在那里等待。我扒着学校门口的铁栏杆往里看。孩子回寝室的路线离我们有20多米，有几个路灯，不是很亮，偶尔有人经过，根本看不清面容。孩子们年龄相仿，高矮胖瘦也差不多，在这样的情况下，除非事先约好，否则，放学时，那么多学生一起走，很难找到自己的孩子。

一位家长说，她儿子上八年级，她经常来学校，有时候能见到，有时候见不到，见到了就说几句话，见不到就回家。

8∶40，下课铃准时响起。她赶忙把脸贴在铁栏杆上，找她的儿子。

我担心找不到孩子，去学校之前，约学校的朋友朱老师在东门相见。如果见不到孩子，就把眼镜交给她，请她转交。

几分钟后，朱老师来到东门，我把情况告诉朱老师，然后她在门内，我在门外，我们一起找两个孩子。

又等了一会儿，还是不见哥俩，倒见了小儿子的一个同学。他说，小儿子在他前面走了。听他这样说，朱老师有点着急，要去寝室找。这时，两个熟悉的身影向我们走来，一个手搭在另一个的肩上，好像知道我在等他们一样。

我惊喜地喊着他们，他们这才看到我。我问他们怎么知道我会来。他俩说，你来不来，我们路过都要看几眼。回家的路上，我一直回味两个孩子和那位母亲的话。