近年来，学生学习困难的现象越来越多。在咨询门诊，大部分接受咨询的孩子都觉得生活、学习缺乏乐趣，每天都是机械性的学习，尤其是受到批评后，反抗情绪更加激烈。

案例介绍

小熙今年刚入学，父母发现孩子写作业十分粗心，经常多一撇或少一捺，把答案抄错。一次试卷发下来，父母发现中间竟然漏做了很多题，而小熙却说自己根本没看见这些题，父母觉得孩子学习态度有问题，故意不做题，于是打了她，但整整一个学期，这种情况始终没有得到改善。其实，小熙存在学习障碍。

体象烦恼

学习障碍是指智力正常，但因学习能力低下而导致成绩不好的现象。研究表明，大约有5%~10%的在校生属于学习障碍儿童。学习障碍是由若干不同类型障碍所构成的，包括书写障碍、阅读障碍、数学障碍(又叫非语言学习障碍)。

如何应对

小熙其实是书写障碍。一般这类患者的眼睛似乎与别人不一样，好像“懒惰的眼睛”，会漏掉许多明显的信息，表现在学习时视而不见，可以把整个题“丢掉”，事后却说自己没看见这道题。这种孩子最容易受到老师和家长的误解。其实，这是一种特殊的学习能力障碍，只有进行有关视知觉训练才能有效改善。

周口市第六人民医院专家建议，遇到孩子学习表现不佳时，家长和教师应当了解孩子的学习心理出了什么问题，严重到什么程度，为孩子制订一个个别化的教育方案，并进行针对性训练。