本报讯 (记者 侯国防 通讯员 苏献智 陈增学) 日前，鹿邑县高级中学校开展为期一个月的磨课、赛课教科研活动。活动分为磨课与备课组青年优质课比赛、磨课与级部青年教师优质课评比、磨课与学校青年教师优质课决赛等内容。针对磨课、赛课活动，学校制定了“三看”“四增”“五实”的评课标准。

学校党总支书记、校长高光乾高度重视这次磨课、赛课活动，他身体力行，不仅在思想指导上给予支持，而且在繁忙的工作中，尽量抽出时间深入磨课现场，为青年教师课堂“把脉问诊”。磨课活动前，他给老师们加油鼓劲；总结点评时，他倡导课堂要有掌声、笑声、辩论声。他对教师们的鼓励激情澎湃，对不足的剖析语重心长。

课堂上，青年教师们朝气蓬勃，激情满满，风趣幽默，课堂氛围活跃，课堂形式新颖。大多青年教师亲和力强，缩短了跟学生之间的距离，消融了跟学生之间的隔阂。同时，充实的教学内容又彰显了青年教师扎实的基本功，让整个课堂“雅而不俗”。教师通过把握课堂的“度”，掌握好火候，将一道道知识的“美味佳肴”呈现在学生的面前。教师幽默风趣的教学方式，使知识的学习变得深入浅出、妙趣横生，学生的兴趣被充分调动了起来，课堂注意力也更加集中。

面对教学过程中生成的各种问题，青年教师们思维敏捷，反应迅速，准确应对。各科青年教师讲课富有激情，好似汹涌的波涛，撞击着学生的心灵。教学思路清晰，层层递进，充分把握学生情况，逐步引导学生思考，又能够尊重学生的主体地位，调动学生学习积极性，并且教学方法多样，采用小组合作、自主研读、启发引导等方式，充分激发学生的学习兴趣。教学内容既符合学生当前水平，又有深度，给学生留下了足够的思考空间。不同类型的课堂各有千秋，英语、语文课堂教学注重培养学生的听说读写能力，让学生沉浸在知识的海洋里；数学、物理、化学、生物等课堂关注生活实际，将理论知识与学生的生活经验相结合，让学生学会将所学知识运用到实际生活中……

活动中，青年教师们精心备课、研课、磨课，在课堂上尽显个人风采，绽放绚丽光芒。听课教师仔细倾听、认真记录授课教师的讲课过程，课后认真剖析，总结课堂亮点，指出不足之处，从而更好地提升青年教师的理论知识和教学技能，打造“完美”课堂，真正做到“以研促教，以教促学”！

磨课、研课活动为各科教师搭建了相互学习、相互交流、共同提高的平台，让教师们在教学方法、教学理念、教学艺术等方面得到了全面提升。②10