社会主义核心价值观是实现中国特色社会主义核心价值体系的精神内核，是培养社会主义建设者和接班人的核心要义。青少年是国与家的希望和未来，是中华传统美德的传承者，也是培育和弘扬社会主义核心价值观的实践者。面向现代化、面向世界、面向未来，中国青少年肩负着实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的重任。因此，我们在广大青少年中，要加强中华传统优秀文化教育、中华传统美德教育，大力培育和弘扬社会主义核心价值观。不仅要把社会主义核心价值观教育纳入国民教育全过程，还要高度重视家庭教育、家风建设，使社会主义核心价值观教育渗透到青少年的日常学习生活之中，努力做到春风化雨，润“心”无声。

要注重培养孩子的爱国情怀。要把爱家和爱国统一起来，把个人梦、家庭梦融入到国家梦、民族梦，汇聚起全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴力量。培养孩子的爱国情怀，可根据孩子的发展阶段，突出层次感和多元化，有针对性地进行培养。对于学龄前儿童，可从教他们爱父母、爱家乡、爱国旗国徽、唱国歌等事情做起，重点在爱国情感的启发教育；对于小学生，可逐渐增加国情知识、爱国英模人物和革命传统教育；对于中学生，可用历史典故等知识对其进行爱国主义教育。课余时间，父母还可以带孩子通过看主旋律题材的电影、给孩子讲述主旋律题材的故事等方式，开展爱国主义教育。可以说，爱国主义教育无所不在，只要家长时时留意、处处留心，生活中到处都是培养孩子崇高的爱国主义情感的生动课堂。

要注重培养孩子的敬业精神。父母是孩子最好的榜样，家长对待工作和事业的态度，将直接影响到孩子的职业价值观。无论从事什么职业，家长都要向孩子做好解释引导，把自己或亲友敬业的案例当成教育孩子的素材，提升孩子的思想认识。目前，各地都在开展常态化疫情防控，建议家长在做好疫情防控的前提下，通过各种方式积极参与工作，为恢复生产、打好抗疫持久战贡献力量，也为孩子树立现实有力的敬业榜样。抗击疫情的过程中，各行各业涌现出了一批批立足岗位敬业奉献的模范典型，家长可以带领全家人学习他们的事迹，让敬业这一社会主义核心价值观变得更加具体生动。

要注重培养孩子的诚信意识。著名教育家陶行知说过：千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。无论真学还是真人，都与诚信挂钩。父母是孩子的第一任老师，对孩子来说，人生观、世界观都还没有形成，家庭中父母的言行举止是孩子的学习榜样。尤其对孩子诚信品质的培养来说，并不是每天给孩子灌输多少大道理就能取得好的效果。比之说教，父母以身作则、言传身教更为重要。孩子的世界是天真的，但他们眼睛所看到的东西也是最真实的，很多关于诚信品质的点点滴滴，他们都会从父母的日常活动中了解到。家庭对孩子诚信品质的培养，要更加强调孩子的践行意识。在家庭中，家长要树立好榜样，培养孩子对诚信问题的自我判断。鼓励孩子从身边的小事做起，譬如守时、不撒谎等小事做起，反复实践，使孩子在整个过程中不断学习。增强孩子的践行意识有利于培养孩子的自我判断能力，同时也能够倒逼家长严格要求自己，始终将自己作为孩子的榜样。

要注重培养孩子的友善行为。父母可以邀请孩子做“小帮手”，允许孩子“插手”布置餐桌、分发筷子等，这不仅能教给孩子重要的生活技能，也会让孩子感到自己的存在是有价值的。事实上，如果孩子经常在家里和父母一起进行家务活动，日后他参与团队事务时，会更富有合作精神，这无疑为孩子以后和身边人友善交往打下了良好的基础。从孩子熟悉、亲近的环境中，启迪他用和善的态度对待一草一木，这样的爱心教育更自然、更有效。比如，可以试着和孩子约定：任何场所都不乱扔垃圾，即使无意掉落了某样东西，也要记得捡起来；引导孩子一起给花园里的草和花浇水……父母还要细心捕捉孩子身上慷慨分享的倾向，并鼓励他和别人一起分享，支持他的每一次分享行为，让他体会分享的快乐。

家是最小国，国是千万家。当父母为了孩子检视自己、时刻牢记用社会主义核心价值观规范自己言行举止的时候，客观上也是在更广的范围内助推社会主义核心价值观落地生根。因此，在社会主义核心价值观教育中，抓住了家庭教育，也就抓住了基础。③3