“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。这是摘选自十八大报告的一段话，社会主义核心价值观24字，囊括从国家、社会、公民三个层面，既有深厚的传统底蕴又有鲜明的时代特征，能够发挥出广泛的感召力、强大的凝聚力和持久的引导力。

教师作为知识的传授者和学生成长成才的指导者，其社会地位和职业特点决定了他们在践行社会主义核心价值观过程中肩负着特殊的使命，因此践行社会主义核心价值观，教师任重而道远。作为一名职业教育教师，结合当前教师队伍建设实际，教师践行社会主义核心价值观要着力于以下三个方面。

一、爱岗敬业是教师专业发展的不竭动力，是教师教育学生的感情基础。

著名教育家陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。”作为一名职业教育的教师，要有一颗对事业执着的心，忠于党的教育事业，爱岗敬业，无私奉献。

“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，想要做好任何一项工作，都要有敬业、乐业的思想，热爱本职工作，勤于进取，勇于创新，对于教师而言，更是如此。教师作为知识的传授者和学生成才成长的指导者，其工作的投入程度和努力程度，直接关乎教育事业的成败，关乎青少年的发展。

作为一所职业教育学校，学校接收的学生相对较难管理，教师在教学过程中，要本着热爱学生的态度，多关心学生，以免学生产生敌对情绪。对待学生工作，要做到热爱可抵岁月漫长，温柔可挡艰难时光。现在很多老师抱怨，工作压力大、枯燥，其实任何一种职业都是有压力的，知识呈现的方式不同。我们要以良好的心态来面对自己的职业，用一双慧眼发现她的美丽。

二、平等对待学生是教师职业道德的核心，是关心和热爱学生的前提与基础。

公正、平等是当代社会的基本价值观，也是社会主义核心价值观的基本要求。教师的专业成长需要一个长期的艰苦锻炼过程，可能在一定时期业务水平和教学水平还不高，这是可以理解的，但不能公正平等地对待每一个学生是不允许的。在校内营造公正、平等的教育氛围，这是每一个学校和教师都能够做到的事情。

在平时的学习工作中，学校一直倡导和谐的大氛围，让每一个学生都能感受到集体的温暖，而在学生工作上，无论是低年级还是高年级的学生，与老师的相处模式都是亦师亦友，课上是师生，课下是朋友，重视学生的诉求，不搞特殊化，一视同仁，这就说明我们和学生之间能够以朋友的身份平等相处，更能了解同学们的思想动态和需求，这就是平等的最后体现。

三、诚实守信是教师的基本修养，是教育学生的重要前提。

孔子说“言而无信，不知其可也”，诚信是社会主义核心价值观在公民层面的一个基本要求。在当代中国，诚信问题已然成为社会生活中的一个大问题，成为全社会关注的一个焦点。对全体公民尤其是对教师来说，诚信并不是一个很高的价值要求，是做人做事的基本底线。教师作为公民，由于其职业的特殊性，教师首先要成为诚信的典范。学生在校学习期间，从教师那里耳濡目染，获取许多精神上、文化上、道德上、行为习惯上的营养，给他们全面人格的发展带来重要影响。

所谓“经营之道在于诚，赢利之道在于信”。所以电子商务专业的老师在传授专业知识的同时，也时刻教育学生遵守以诚信为本的行事准则。“善之本在教，教之本在师”。教师的责任大于天，承载着千万家庭的梦想和希望。作为受人敬重的教师，更应该身体力行、以身作则、率先垂范，担负起教师这一职业赋予的特殊道德。

总之，实践社会主义核心价值，教师要从自身岗位出发，明确传播文化的职责。以后我会自觉践行社会主义核心价值观，坚持理论与实践相结合，从基础工作做起，严格要求自己，立足岗位，用实际行动实践社会主义核心价值。