记者 朱红

今年5月1日正式实施的新《职业教育法》意义重大，充分融入了习近平总书记关于职业教育重要指示精神和党中央、国务院关于职业教育改革发展的政策举措，凝聚着我们党发展职业教育的理论成果和实践经验，是推动实现职业教育制度之治最基本最稳定最可靠的保障，保证职业教育重大改革有法有据，确保职业教育改革在法治的轨道上推进。

商水县教体局职业教育与成人教育股股长杜化鹏认为，新《职业教育法》首次以法律形式提出“建设技能型社会”愿景，对技能型社会建设的路径作出系列规定和安排，重新审视职业教育在经济社会发展中的功能与作用。这既为新时代职业教育明确了目标与方向，也把建设技能型社会的理念和战略转化为法律规范，为技能型社会建设提供了法律基础和法治保障。

目前，商水县共有公办职业学校4所，分别是商水第一职业中等专业学校、商水县第二职业中等专业学校、商水县职业中等专业学校、周口卫生职业中等专业学校，4所学校全部为省级重点职业学校。在校生6837人。教职工412人，其中“双师型”教师117人，外聘兼职教师39人；高级职称教师43人，中级职称教师76人；省级“职教专家”1人，省级“职教名师”2人，市级“职教专家”9人。

近年来，商水县增加职业教育招生规模。每年，县教体局领导都把职业学校招生当作一项中心工作来抓，成立由局长任组长的职业学校招生工作领导小组，加强督促指导。商水县每年的招生人数均在3000人以上。2022年的招生人数为3126人。

当前，职业学校学历教育以参加全省统一的对口升学为主。近5年来，对口升学本科上线759人。2020年对口高考本科上线104人，占全市本科上线人数的52%；2021年在全省本科计划大幅减少的情况下，本科上线40人，占全市本科上线人数的30%；2022年对口高考本科上线36人，占全市本科上线人数的42%，本科上线人数全市第一，商水职专和商水二职专本科上线人数分列全市前两名。

我们从2017年尝试校企合作和订单培养等多种办学模式。其中，一职专和昆山合圣精密模具加工公司合作的精密模具加工专业，采用订单培养办学模式，公司投设备并派技术员实地指导；二职专2021年与厦门三安集团合作举办“双元制”教学，选派学生在集团所属企业、学校，边实习、边学习，对县职业学校产教融合作了有益探索；商水职专与深圳拓野机器人有限公司合作培养“机器人应用”技术人才，学制3年，学生入学即签订就业协议。

对于我县职业教育未来发展，县委、县政府高度重视，召开商水县职业教育发展联席会议，必要时召开县政府常务会议，研究解决职业教育事业发展中存在的问题。大力弘扬尊师重教的良好风气，表彰优秀职教教师。同时，印发了《商水县“十四五”期间中等职业学校标准化建设工程实施方案》。全县整合资源，加快建设“中高职一体化”的综合性职教中心。项目建成后，可同时容纳学历教育在校生8000人，年职业教育培训12000人次。建成后的职教中心，将实行产教融合、校企合作模式，充分利用我县人力资源优势，根据企业需求，分为长期班和短期班对专业技术人才进行精准培训，为我县产业集聚区发展提供高端技工人才，以此吸引更多的大型企业到商水县投资，进一步促进县域经济和社会发展。

做好经费保障，从2022年起，县政府设立职业教育发展专项奖励基金1000万元，用于奖励为职业教育创新发展作出突出贡献的企业、单位和个人。当年预算新增财政性教育经费向职业教育倾斜，确保教育费附加的30%用于职业教育。全面落实公办职业学校生均拨款制度，足额落实公办中等职业学校县级1200元生均拨款标准，并根据发展需要和财力逐年提高。

商水职业教育要以新《职业教育法》颁布为契机，大力推动“人人持证，技能河南”建设，实施“学历证书+若干职业技能等级证书”工程。以构建现代职业教育体系为目标，加强产教融合、校企合作，内优结构、外强特色，提高吸引力和贡献力，真正把职业教育办出与普通教育同等水平，让职业教育从法律形式上的同等地位真正成为人们心目中的同等地位。