本报讯 （记者 徐松 通讯员 胡健康 高玉莹） “以前，几个老师挤在一间宿舍，没有自来水，也没有卫生间，生活很不方便。”5月12日，郸城县白马镇实验小学语文教师胡振说，这两年，教师住宿条件发生了翻天覆地的变化，教师宿舍内厨房、卫生间、卧室一应俱全，还装有空调、热水器，可直接“拎包入住”。

居有所安，才能教有所安。为了让教师住得舒心，近年来，郸城县通过实施“暖心工程”，建设教师周转房459套，大力改善教师住宿条件。

安居问题解决了，郸城县还全面落实工会福利政策，每年教师可享受一次免费体检。建立教师慰问长效机制，每年以教师节、重阳节、春节等节日为契机，对困难教师、离退休教师进行走访慰问，让广大教师切实感受到党委、政府的关怀和温暖。

“对于行动不便的老教师，学校领导上门慰问，给他们送去亲切关爱。对于家庭困难教师，学校除积极为他们争取政策、改善生活困境外，还通过谈心谈话等方式，为他们打开心结、排忧解难。”该县实验中学退休教师赵艳琴说。

该县为教师“加关爱”的同时，还着力为教师减负担。为缓解“双减”背景下全县中小学教师工作时间延长、压力增大的问题，县委、县政府召开专题会明确要求，县直各单位不得随意进学校开展检查、评比，不准将非教学任务摊派给学校，统筹压减会议和文件数量，减少校长不必要的行政事务，让教师从忙于迎检、整理档案等不必要的琐事中解脱出来，将精力聚焦在教育教学主业上，切实为中小学教师减负，营造教育教学良好环境。

“非教学负担减轻了，我们有更多时间研究教育教学、辅导学生、照顾家庭。”该县高新区学校教师王君艳深有感触地说。

在给教师增加关爱、减少负担的同时，该县还在助力教师专业成长与教育优质均衡发展上发力。5年来，该县累计开展国培、省培、市培、县培、校培等混合型培训180余次，培训教师5.2万余人次。深入推进“县管校聘”改革，完成教师轮岗交流2086人，教师专业素养、幸福从教指数进一步提升。

“这学期，我外出参加两次业务培训，不仅得到名师的指导，还能够和全省各地优秀学员一起交流学习，真是一件幸福的事。”该县汲水乡2018届特岗教师高露露说，“培训对我的帮助很大，让我接触到了前沿的教学思想和教学方法，实现了自我成长。这些年，我先后被评为县优秀教师、县优秀班主任、县德育工作先进个人等。”

该县在突出教师主体地位上持续发力，做到“政治暖心”。该县教体系统党员占比逐年上升，占教师总数的20%。2023年，该县教体系统有各级“两代表一委员”80余人，覆盖全县各乡镇（街道）学校。探索建立青年干部“选、培、管、用”机制，为后备干部轮岗交流、施展才华、快速成长搭建平台，培养造就一支素质优良、师德高尚、业务精湛、充满活力的优秀青年干部队伍。

“我们将以广大教师最直接、最关心的利益为突破口，因地制宜探索创新教师工作激励机制，强化对教师的人文关怀和组织关怀，创造宽松的工作环境，让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教。”该县教体局党组书记、局长刘广锋说。③11