□记者 张洪涛

通讯员 廖颐雷 张倩 李文峰

他们，是一群朝气蓬勃的轮岗支教教师。

他们，从城市来到乡村，用辛勤的汗水浇灌着朵朵希望之花。

他们，扎根乡村教育一线，用爱、智慧与坚守，谱写育人之道、诠释师德之美。

他们，就是太康县五里口乡格大李小学的轮岗支教教师。

2022年9月，卢艳琴、王来东、高小林、赵沙沙、张晨晨五名教师从县城来到太康县五里口乡格大李小学，开启轮岗支教生涯。

“一心一意把学生教好！”是卢艳琴的座右铭。在格大李小学，卢艳琴发现个别学生经常不能按时完成作业，这该怎么办呢？于是，她决定进行家访，与学生家长沟通、与学生交流，采取“一人一档”的方式，记录学生的学习薄弱环节，并与学生共同制订学习计划。前段时间，学生小博（化名）连续几周不能按时完成作业，卢艳琴耐心查找原因，鼓励小博不要气馁。在卢艳琴的教育下，小博终于能按时完成作业。卢艳琴适时鼓励小博再接再厉，并让其他不能按时完成作业的孩子向小博学习，全班学生的学习兴趣空前高涨。

王来东原是太康县城一所中学的九年级语文教师，来到格大李小学后，他快速调整工作方法。为提高学生的学习成绩，他在班里组织小组赛、对手赛、一帮一结对子等教学活动，对学习进步的学生进行奖励。王来东经常找学生谈心，鼓励基础差的学生不轻言放弃。之前，学生洋洋（化名）经常违反校规班纪，王来东了解情况后，找其谈心，对其所犯的错误及时指出和纠正。如今的洋洋，不但遵守纪律，而且热爱学习，在今年春季学期期终评比中荣获“三好学生”称号。

来到格大李小学后，高小林主动承担起学校二年级数学、音乐、美术和思想品德等科目的教学工作。高小林把精力都用在了教学上，学生接受知识速度慢，她不厌其烦地讲解；家长不重视孩子的学习，她主动和家长沟通……在她的耐心陪伴和鼓励下，学生的学习成绩逐渐提高。高小林从未因私事耽误学生一节课。有一回，她的儿子发烧、咳嗽，吃了几天药还是不见好转，为了不耽误学生正常上课，她连续几天早早起床带儿子去输液，结束后，顾不上吃早饭就匆忙赶到学校给学生上课。

“爱为师之本，不管在哪里，都要用心用情用力教好每一个学生。”赵沙沙是这样想的，也是这样做的。赵沙沙是一名语文教师，十分注重学生的生字积累和语言表达能力。她不仅为学生制作识字卡，帮助学生增加识字量，还在班里每周举行一次朗诵比赛，提高学生的语言表达能力。遇到胆小的学生，赵沙沙就给予他们鼓励，让他们有勇气登上讲台。

张晨晨始终认为任何一名学生都有成功的愿望与潜能。班里有个叫小然（化名）的学生，性格内向，不敢与人交流，做事拖拉，上课爱走神。张晨晨平时经常对小然进行心理辅导，与小然的爷爷奶奶交流沟通，了解小然在家里的学习、生活情况。在张晨晨的努力下，如今的小然性格变得开朗起来，愿意和老师、同学接触交流，学习成绩也有所提高。

痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。这些轮岗支教教师把他们最美好的年华、最炽热的情感、最清澈的爱都融入了乡村教育，把对教育事业的满腔热爱化作绵绵春雨，滋润着幼苗茁壮成长，收获硕果累累。