本报讯（记者 高洪驰 通讯员 柳柯）第二批主题教育开展以来，沈丘县紧扣立德树人根本任务，把政治标准和政治要求贯穿办学治校、教书育人全过程、各方面，以“三个三”小举措，撬动教育事业大发展，让主题教育成果转化为师生受教育、得实惠的实际成效。

“三学结合”夯实理论基础。把学习习近平新时代中国特色社会主义思想与学习业务技能知识相结合，引导学校党员干部、师生增强仁爱之心，坚守教育灵魂。线上学习与线下学习相结合，引导学校党员干部、教师从学习中汲取奋发进取的智慧和力量，提高为党育人的能力和水平。课堂教学与社会实践相结合，培养创新型师资队伍和德智体美劳全面发展的新生力量。

聚焦“三点”，提高教育质效。聚焦教师成长“发展点”，让专业更加有深度。引导各学校党支部以党建关怀为引领，举办“连片教研”活动，建立“阶梯式”教师培训体系，通过定期开展集体备课、公开课、党员示范课等活动，以点带面助力青年教师发展，着力打造德高艺精教师队伍。目前，已开展各类培训课程30余场次，为5000余名青年教师答疑解惑。缓解学生成长“焦虑点”，让教育更加有温度。探索建立“党员示范、班主任为主、全员参与”家访工作机制，密切关注家长急难愁盼问题，通过家校合力，与学生、家长“零距离”沟通，全面了解学生家庭环境、学习生活和思想等方面情况，为学生营造良好成长环境。探索建立心理健康教育协同机制，通过实行“一对一”心理疏导，帮助学生缓解成长焦虑。排除家校安全“障碍点”，让安管更加有力度。持续开展“安全宣传进校园”活动，通过召开安全主题班会，发放安全知识折页等，教育引导学生树牢安全意识，提高自我保护能力。建立“师警‘童’行护学岗”机制，为上下学“铺”一条安全之路。

“三推进”推动高质量发展。持续推进中小学教师“县管校聘”管理体制改革，进一步完善义务教育学校教师、校长交流轮岗制度，持续优化教师资源配置，让优秀教师辐射更多学生，使城乡、校际之间资源配置更趋合理。坚持“教育资源只能增加不能减少、教育用地只能扩大不能缩小、教育投入只能提高不能降低”发展理念，破除阻碍教育事业发展壁垒，强力推进城区18所改扩建学校建设。目前，已建成投入使用8所，新增学位9490个。以“四下基层”“双报到”为抓手，持续推进困难师生走访慰问、“微心愿”认领等活动，切实发挥党员干部先锋模范作用。依托教育系统“民生热线”等载体，着力推进解决师生家长所关心的政策性问题，让师生在主题教育中受教育、得实惠。②6