本报讯（记者 徐松 通讯员 胡健康 高玉莹） 近年来，郸城县全面贯彻党的教育方针，把义务教育优质均衡发展作为促进教育公平、实施乡村振兴、推进教育高质量发展的重要抓手，坚持以质量为核心、以改革为动力，不断加强内涵建设，奋力办好人民满意的教育。2017年，该县通过义务教育基本均衡省级评估和国家认定，县域义务教育逐步向优质均衡迈进。

为打造群众身边的“好学校”，郸城县在学校布局上求“优”，结合县域总体规划，完善修订义务教育扩容提质、义务教育薄弱学校改造等系列规划，以科学规划引领教育高质量发展。城区做“加法”，乡镇做“减法”，投资5.42亿元，新建中小学3所、改扩建187所，撤并小规模学校96所，让城乡学生都能享受优质教育。

高质量教师队伍是教育发展的中坚力量。多年来，郸城县始终将提升教师专业化水平作为重要工作之一，全力打造高素质专业化教师队伍。该县近三年累计招聘教师1670人；通过实施“国培、省培、市培、县培”等系列项目共培训校长、教师50000余人次；通过职称评聘向乡村倾斜、差别化补助、乡村教师周转房建设等，保障乡村教师安心从教。

为逐步缩小城乡、校际差距，该县坚持以优质学校为龙头，通过示范带动、资源整合、体制创新等，奋力书写“办好人民满意教育”的时代答卷。全县组建教育集团9个、教育联盟20个，惠及学生19万余人。该县还坚持以德育为引领，积极打造花样课后服务课程，推进劳动教育实践基地建设，打造体育、科技、艺术等特色学校，促进学生全面发展。2023年，郸城县8所学校被评为“河南省首批‘五育并举’实验学校”，高新区学校、第四实验中学被评为河南省第四批中小学劳动教育特色校。

“我们将进一步优化优质教育资源配置、完善基础设施建设、创新工作思路和举措，全力以赴促进义务教育优质均衡发展，全面开启建设‘教育强县’新篇章，在推动郸城教育高质量发展上展现更大作为。”郸城县教体局局长刘广锋表示。