本报讯（记者 郑伟元）近日，10岁女孩兰兰（化名）在母亲的陪同下到市第六人民医院学习困难门诊就诊。

医院学习困难门诊医生郑文接诊了兰兰，他一边与兰兰母亲沟通，一边观察兰兰。原来，兰兰最近上课总是开小差，即使自己很想认真听课，也会不自觉地走神。郑文为兰兰做了与注意力相关的身体检查及学习能力评估，认为她患了注意缺陷与多动障碍，并为其进行了药物治疗和心理治疗。

经过一段时间的治疗，兰兰的病情得到了缓解。

郑文提醒，孩子学习困难，有时并非孩子自身的原因，家庭因素、学校因素都可能导致孩子学习出现问题。例如，家长对孩子的要求过于严苛、老师的教育方式不对、孩子在学校受到霸凌等，都可能导致孩子出现情绪波动，从而影响学习成绩。“很多孩子对学习丧失兴趣，往往会被误解为青春期叛逆。”郑文说，“我们成立学习困难门诊，是希望能够帮助家长和孩子发现‘困’因，找到‘难’点，在医生、家长、孩子三方协作下解决问题，通过共同努力让孩子的生活与学习步入正轨。”