□记者 侯俊豫 通讯员 李涛

在生活的琐碎与工作的压力交织中，淮阳中学青年教师曹书韵展现出了令人敬佩的毅力。

面对工作和生活的挑战，曹书韵用实际行动诠释了“舍小家为大家”的奉献精神。得知女儿生病，曹书韵本应立即赶往医院照顾，但她并没有这样做，反而为了能够让学生尽早看到批阅后的试卷，凌晨5点就起床去学校给学生阅卷。她这种拼搏精神让我们敬佩，给予我们前行的力量，让我们更加深刻地认识到新时代教育工作者的责任和担当。

作为一名年轻教师，曹书韵展现出非凡的敬业精神和对教育事业的热爱。她高标准、严要求做好自己的工作，不断给自己施压，追求教学质量的卓越。她不仅注重教学成绩，更在师德教育方面下足了功夫，展现了一位优秀教师的全方位素养。在教学方面，曹老师不满足于照本宣科，而是勇于创新，努力钻研教材，分析每堂课的教学效果，不断提高自己的教学水平。她善于营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法教学，让学生在愉悦的氛围中掌握知识，激发学生的学习兴趣和学习动力。在师德方面，曹老师能够换位思考，想学生之所想、急学生之所急。她处处关心学生、体谅学生，设身处地地帮助学生解决问题，是学生的知心朋友。她的真诚、宽容和坦诚赢得了学生的信任和尊重，也让她在学生心目中树立起良好的形象。

曹书韵在日常生活和工作中，始终以“德高为师，身正为范”的职业标准严格要求自己，做学生健康成长的指导者和引路人。她衣着整洁大方，言行举止规范得体，这不仅是她个人形象的体现，更是她对教师职业尊重的体现。她对待学生的态度值得称赞，无论学生的背景、能力如何，她都能一视同仁，用公正的态度去对待每一位学生。在学生的眼中，曹老师不仅是一位敬业的教育者，更是一位具有人格魅力的榜样。她为人正直、言行一致，让学生对她产生了深深的敬意。她具有强烈的责任心，无论是教学，还是学生管理，都尽心尽力，确保每一项工作都能取得良好的效果。她严厉又不缺同情心，公平又不失灵活性，让学生既感到敬畏又感到亲切。她用实际行动赢得了学生的尊敬和爱戴，也为教育事业的发展贡献了自己的力量。曹老师和学生之间的关系正如以微光点亮微光，用梦想托举梦想，教师心怀温暖可以让学生向阳而生。

曹书韵对教育的执着和热情令人深感敬佩。在“三新”高考背景下，她时刻铭记教师的职责和使命，用实际行动践行奉献精神。她不仅在三尺讲台上辛勤耕耘，还在开拓创新、默默奉献中为学生的成长和发展倾注了全部的心血。曹老师认为，每个学生都是天使，这一观点充分体现了她对学生深沉的爱和期望。她视每一个学生为独特的个体，用心去倾听、去理解、去引导，让每个学生都能在她的关爱和指导下茁壮成长。她把淮阳中学视为最美家庭，这表明她对学校有着深厚的感情，将学校视为自己的精神家园，与同事共同创造了一个温暖和谐的教育环境。在曹老师看来，教育是她一生的理想，不仅仅是一份职业，更是一种责任、一份使命。她用自己的实际行动，诠释着教育的真谛，为学生的成长和发展贡献着自己的力量。

在这个快节奏的社会，我们需要更多像曹老师这样的教育工作者，用实际行动诠释教育的价值和意义，为社会培养一批又一批优秀的人才。曹老师的故事不仅是她个人拼搏与付出的写照，更是淮阳中学广大教育工作者奋力拼搏的一个缩影。广大教育工作者应该像曹老师一样，坚守自己的职责和使命，用心去感受教育的美好和力量，为每一个学生的成长和发展贡献自己的力量。