□记者 李瑞才 通讯员 刘超印

6月25日，河南科技职业大学召开大学生宣讲团走进家乡开展特色宣讲活动动员会，经过层层选拔的20名优秀大学生将走进家乡、走到暑期社会实践岗位参与理论宣讲。至此，全市560名大学生组成的大学生宣讲团将在暑期用自己的方式，讲述党的创新理论和家乡发展变化。

据了解，去年以来，我市充分发挥青年大学生可塑性强、思维活跃、有感召力的优势，动员市属高校和在外优秀大学生组建大学生宣讲团，聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题主线，结合社会主义核心价值观、优秀传统文化、党史红色故事、自身成长经历、社会热点现象等内容，走进家乡亲友间、走进同辈学生间开展理论宣讲，既让大学生在参与中坚定信念、自我教育、自我提高，又用亲友式、朋辈式宣讲拉近距离、增强认同、产生共鸣。

大学生参与理论宣讲，既有理论功底不够深、宣讲经验还不足等短板，也有思维活跃、多才多艺、善于讲故事、自带亲和力等独特优势，如何扬长避短，发挥更好的效果？市委宣传部联合市属高校从三个环节下足功夫。

一是多措并举建队伍。发动宣传、教育、团委、基层社区等部门广泛参与，聚焦“选、育、练、奖”四个环节，广泛遴选培育有热情、有上进心、语言表达能力强、善于讲故事的大学生。“选”，通过班级或社区推荐、老师筛选、“比武练兵”等环节层层选拔，逐步建立560人的宣讲队伍。“育”，坚持“内培”与“外训”相结合，对每位宣讲员都明确指导老师、对每个高校宣讲团都指定省级“新时代百姓宣讲员”作为导师点对点加强培训。“练”，实行“每周一课、每月一练、季度一评”学习讲评机制，不断提升宣讲水平。“奖”，根据宣讲效果，给予优秀宣讲员荣誉表彰、提供社会实践便利条件等支持，提高积极性主动性。

二是借助优势精准讲。借助大学生群体朝气蓬勃、易受欢迎的优势，有效找准受众群众，做到群众愿意听什么，宣讲员就多讲什么。走进家乡，让晚辈讲给长辈听。动员他们在寒暑假期间走进家乡，用“小切口”讲述“大专题”，站在自己的视角为亲朋好友讲述家乡发展变化，增进情感认同和思想认同。走进校园，让学长讲给学弟学妹听。结合身边典型人物典型事迹、自身成长经历等话题，用“小故事”阐释“大道理”，发挥优秀朋辈教育引领作用。走进场馆，让青年讲给大家听。走进社科普及基地、博物馆等场地，把宣讲与沉浸式体验有机结合。

三是丰富方式重效果。坚持根据群众需求丰富宣讲形式，采取转变角色代入讲、拉家常式广泛讲、发挥专业特长讲、“文艺+宣讲”、走到线上讲、与思政课有效结合讲等灵活多样的方式，从不同角度和层面将党的创新理论转化为“青言青语”，增强亲和力感染力，深受群众喜爱。截至目前，各级大学生宣讲团开展宣讲活动600余场，受众5.2万人次。通过在内容供给、激励创新、培训提升等方面完善机制及相应措施，不断叫响群众喜爱的大学生宣讲品牌，立青年志、讲青年事、发青年声，为家乡发展增添青春动力。②9