本报讯（记者 金月全） 近年来，扶沟二高以“日行一善”活动为载体，将雷锋精神与“五育”并举教育理念深度融合，让善行浸润学子心田，培育全面发展的时代新人。

德育润心，点亮向善之灯。“善行教育让学生明白高尚品德始于细微处。”扶沟二高党总支书记翟金山说，该校将“日行一善”活动纳入德育实践体系，倡导“善无大小，贵在坚持”。今年，在学雷锋月的“主题班会·雷锋微讲堂”上，师生分享助人故事；校园“善行积分卡”记录学生日常善举，纳入班级量化考核……

智育赋能，播撒智慧火种。扶沟二高注重引导学生将知识转化为服务社会的能量。该校成立学生志愿服务队，组织学生走进敬老院，为老人送去温暖；走进社区，开展“垃圾分类科普行”活动，倡导群众爱护环境……这正是雷锋精神在新时代的生动诠释。

体育强基，接力爱心长跑。在体育活动中，雷锋精神同样闪耀光芒。运动会上，学生发扬团结协作、勇于拼搏的精神，为班级荣誉而战。在体育锻炼中，学生相互鼓励、相互监督，培养良好的体育精神和健康的生活方式。每年清明节，学校师生开展“远足”活动，累计步行约10万公里。二（5）班学生刘振华在日记中写道：“强健的体魄是服务他人的本钱，体育精神与雷锋精神同样需要坚持与奉献。”

美育化人，传递向美力量。“艺术是心灵的桥梁，孩子在创造美、传播美的过程中涵养美育情怀。”扶沟二高副校长姚东洋说，学校通过艺术创作让雷锋精神可感可触——学生绘制“雷锋主题板报”装点教室。

劳育砺志，厚植奉献沃土。劳动教育是培养学生实践能力和责任感的重要环节。学校开辟劳动实践基地，组织学生参与校园绿化维护、食堂帮厨、图书整理等工作，让学生在劳动中感悟奉献的真谛。学生以雷锋为榜样，到敬老院义务劳动。劳动实践活动不仅提升了学生的劳动技能，还培养了学生热爱劳动、尊重劳动的品质。

从“日行一善”到“五育”并举，扶沟二高将雷锋精神转化为育人实践的生动篇章。扶沟二高以润物无声的教育，培养了一批又一批心中有火、眼里有光、脚下有力的时代新人。