“老师，老师，你快去看看，班里闹起来啦！”下了课，我刚回到办公室，张军就快速跑过来报告。我不敢大意，再次返回班里看个究竟。

刚进班就看见小姑娘刘皓月耷拉着双手，一脸无助地站在一旁，她的同桌吕蒙伏在桌上大哭，小小的肩膀抖动着，桌子上惨不忍睹，一瓶墨水儿倒立着，上节课刚写完的作业本上是一团让人不忍直视的黑墨。看到这一幕，我似乎明白了事情的原由。刘皓月——一个跟着爸爸生活缺少母爱的孩子，做事经常马马虎虎，这不又闯了祸。同桌吕萌刚写完的作业被她弄洒的墨水浸湿了一片。别说是孩子，试想一下，如果是我们，刚刚辛辛苦苦完成的作业，顷刻间被毁于一旦，我们会不会懊恼？何况一个孩子？

我想发火，但瞬间忍住了。是孩子懊悔的眼神平复了我的心情。可怜巴巴的刘皓月孤立无助地望着我，小脑瓜里猜测我会如何惩罚她。那一刻，想起小时候我打碗的情景。碗打碎后，妈妈只是着急的一边儿检查我有没有受伤，一边儿责怪我为什么这么不小心。可眼神中、语气中，却没有丝毫真正的懊恼！我庆幸我有一位包容的母亲。让我现在处理事情的时候，有了方向有了主意。我拉起哭得伤心的吕蒙，为她拭去泪水。我的微笑和淡定让吕蒙逐渐平复了情绪。我指了指作业本，对一旁呆若木鸡的刘皓月说：“如果你把这一团墨变成一件艺术品送给吕蒙，她不仅不会生你的气，还愿意再写一遍作业，不信你试试。”说着，我嘟起嘴吹了口气，向她暗示。刘皓月将信将疑，我又催促道:“快呀！”在我的提醒和帮助下，刘皓月好像忘记了之前的不愉快，鼓起腮帮子，使劲儿吹。班里的其他同学看到此景也欢呼起来，不约而同地喊起了“加油”。而那团墨也识时务地一会儿往这滚动，一会儿往那滚动，不一会儿就晕染出了一幅墨梅图。

“原来还可以这样作画呀？”不知谁小声地嘟囔了一句。再看眼肿得像核桃的吕蒙，哪里还有怨恨？我见时机已到，又给刘皓月使了使眼色，刘皓月心领神会，连忙拉起吕蒙的手说:“对不起，我下次一定小心。如果你不原谅我，我帮你写这份作业。”吕蒙不好意思地低下了头:“我自己写，原谅你啦！”“那这幅画送给你啦”“啪啪啪……”全班响起了热烈的掌声。就这样一场风波平息了。

心存宽容，设身处地，沉着机智，是每一位老师处理突发事件的灵丹妙药。千万别因我们的鲁莽冲动、坏脾气而使事情变得更糟！但愿在每一个孩子成长的路上，我们能多一分宽容理解和陪伴，少一分粗暴伤害和包办！（周口五一路小学 王荣花）