河南省人民政府办公厅日前印发《关于加快改善普通高中办学条件切实解决大班额问题的意见》，提出加快改善普通高中办学条件，到2019年年底，河南全省全面消除66人以上超大班额。

据了解，此次改善普通高中办学条件的重点是把握普通高中大班额表现出的“普遍弱”和“局部挤”两大特征，突出解决“教室缺”“教师缺”“ 经费缺”等问题，全面提升高中阶段办学水平，更好地适应高考综合改革和普通高中新课程实施的需要。

按照部署，到2019年年底，河南全省全面消除66人以上超大班额，56人以上大班额比例持续下降，在校生与教职工比例达到国家规定的标准。2020年年底，全省56人以上大班额比例控制在10%以内。

到2021年年底，全面消除普通高中大班额，配齐所有选课走班教室。在依据国家规定标准完成教职工配备的基础上，按不低于10%的比例完成走班教学所需教师增配任务。生均校舍建筑面积、仪器设备图书配备、教育信息化环境等基础设施条件达到规定标准。

热搜指数：★★★★

精选留言

大雯：希望尽快落实。

SSZ：民生实事。赞！

福至心灵：拥护！支持！

追风探月：感恩老师的培养教育和辛勤付出。

今号：希望教室拥挤不堪的局面早日得到改善。

中国好声音凯丽：希望动真格。

安：拭目以待。

花儿香满园：大班该“瘦身”了。

山水间：这次改善普通高中办学条件的重点是把握普通高中大班额表现出的“普遍弱”和“局部挤”两大特征。

程程设计师：全面提升高中阶段办学水平。

机智如我：美国联邦教育部发表的一份名为《缩小班级规模：我们知道些什么？》的研究报告中，根据美国20余年有关中小学班级规模调查发现，较小规模的班级不仅可以确保每个孩子获得更多的关注，也能改善课堂管理，对学生的学习成绩有明显的提升效果。