近日，聚望斋语文教育开展了“我和春天有个约会”写作活动，把语文课堂搬进了大自然。我陪儿子一起在周口公园参加了这次活动。

“桃花朵朵开”游戏、“声情并茂诵春天”朗诵活动、“童心烂漫找春天”游园活动，课堂设计环环相扣，旨在让孩子们更加贴近自然，走进生活，亲身体会，有感而发，最终写出优美的作文。

“孩子们，希望你们能看一看春天的颜色、听一听春天的声音、闻一闻春天的气息、尝一尝春天的味道，最后还要为春天描绘一幅美丽的图画。”孩子们一边仔细听指导老师的要求，一边用心观察周边的景色。

体验观察结束后，老师开始布置现场作文，孩子们都跃跃欲试。作文主题为“妙笔生花绘春天”，要求在35分钟内完成一篇作文。看着孩子们奋笔疾书的场景，心中不由地感叹：今天，对孩子们而言，是一次很好的尝试，也是一次很好的锻炼。语文教学仅依靠课本是狭窄的，学生的语文素养和能力得不到充分的发展。应该努力构建课内外联系、校内外沟通的教育体系，拓宽语文学习的内容、形式与渠道，让孩子在广阔的空间里学语文。生平多阅历，胸中有丘壑，在行走中的体验里丰富知识，开发思维，提升素养。

感谢聚望斋语文的老师，为孩子们提供这么好的平台与机会， 为聚望斋语文的教育理念点赞。希望孩子们明白：写作中有开心，有快乐，有你想要的很多很多东西。如果想的话，那就拿起你手中的笔，就像今天这样，看起来、想起来、写起来吧！

作者系聚望斋语文教育学员李岱泽家长