我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过。坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。2019年是中华人民共和国成立70周年。在建国70周年纪念日到来之际，作为一名小学五年级的学生该如何写好这篇《我爱美丽的……》感受家乡变化，体现国家繁荣，表达对祖国母亲热爱的作文呢？

一、写作形式多样化

写作中常用的写作形式包括：记叙文、抒情文、议论文、说明文、应用文。一篇文章可以以一种表达为主，兼用其它表达方式。比如：在五年级上册第三课《桂花雨》中，作者就用记叙的形式来写桂花的生长状态，以及“摇桂花”时兴奋开心的心情。最后又兼用抒情的形式来表达对家乡的思念，从而达到情感的升华。

二、素材筛选精确化

选材，是整个习作过程中及其重要的环节，是决定文章好坏成败的关键。一篇文章是不是成功，与所选的材料有着密切的关系，也可以说，材料选的好，文章就成功了一半。那么，该如何选材呢？

依据作文主题选材。这次习作的主题是为庆祝中华人民共和国成立70周年，通过写家乡的发展变化，体现中国人民在新中国怀抱里的幸福生活。在选材时就要紧扣这一主题，挑选家乡具有代表性的素材。比如：大型设施的建造，体育馆、博物馆、图书馆、高铁、音乐喷泉……这些素材都能体现家乡的变化，写作时可以挑选一些能体现你写作主题的案列。

选取真实的材料。选取真实的材料，是小学生学习作文最基本的要求。真实材料必须是自己亲眼看到、亲身经历的事，内心真真切切的感受。这样写出来的文章才会有心意，也更够能表达情感。

选取自己独有的材料。每个人的生活经历，生活环境都是各不相同的。写作时可根据自己的亲身经历，把身边能体现家乡发展的现象写具体。比如：周口的“创卫”工作正在如火如荼的进行中，作为小记者或志愿者的你参与到了这项工作中。可以把工作过程中的一些细节和感受写下来，来体现周口卫生方面的改善。

三、表达技巧多元化

表达技巧包括叙述、描写、抒情、对比、夸张等手法，一篇好的文章可运用几个写作手法来升华主题，从而更加深刻的表达情感。比如：五年级上册课文《落花生》中，作者拿埋在土地里的花生和挂在树梢上的苹果、石榴、桃子进行对比，从而突出花生默默奉献的优秀品质。举个例子，现在的多媒体教室可以和刚入学时候的教室作比较；现在新建设的公园和以前的人民公园进行对比……通过这种形式体现家乡的进步和变化，会更具有说服力。

四、主题升华情感化

“升华主题，突出中心”是写作中的一个常用技法，就是将一个浅显、普遍的问题，提升到一个精神层面，从而使得文章中心更加深刻、突出。

在建国70周年来临之际，每一位中华儿女都在用自己的方式给祖国母亲送去祝福。作为中华好少年的我们当然也要参与进来。快快拿起在知识的海洋中畅游无限的钢笔，把对祖国母亲的赞美抒发出来。用我们的方式，为祖国母亲献礼，祝福伟大的祖国繁荣昌盛，国泰民安。

（周口实验小学 张月华）