五年级暑假，和之前每年学生放假一样，我照样安排他们在暑假里要丰富自己的假期生活，不能每天与电子产品为伴，要多接触生活实际，了解社会。比如做家务（做饭、洗碗、扫地、洗简单衣物、收拾房间等）、学习（写暑假作业、练字等）以及参与各种体育活动（打球、游泳、慢跑等），有条件的还可以跟家长一起出门旅游，游览我国乃至世界各地的风景名胜，开阔视野，增长见识。

散学典礼上，我把这项作业通知给孩子们，并且发到班级群通告家长，希望家长能监督孩子用心对待每项作业，同时建议家长把孩子完成每项作业的参与过程拍摄下来并进行整理，暑假结束后，把所拍摄图片整理到一起，给图片配上生动的文字，装订成孩子的暑假生活报告册，开学后供孩子们分享交流。

8月底，孩子们的暑假生活结束了，来学校报名了。真是没想到，用心的家长和孩子们给了我一个惊喜，各种各样、形式不一的专属报告册一本本呈现在我眼前，用心的家长把孩子的暑假生活记录得真好，透过一幅幅画面和文字，我看到了家长对孩子满满的爱与鼓励。

拿着报告册，我对孩子们说：“这一本本报告册，包含了家长对你们的关心、关爱之情，也让老师感受到了家长做事认真的态度，这也是我们要向家长们学习的。孩子们，感谢家长吧！他们把无私的爱全部给了我们，我们只有努力做一个拥有正能量的人，做一个让家长少操心的人，才是对家长最好的回报！”

（刘芝 周口六一路小学）