2020年06月01日
第14版:小记者/佳作 PDF版

周口李庄小学小记者作品选登

书伴我成长

小记者:邓宇轩  编号:201988

班级:五(2)班

书是一杯清茶,越品越有滋味;书是一碗米饭,越嚼越有味道。记得有位诗人曾经说过:“读书破万卷,下笔如有神”。每当想起这句话,我的脑海中就会出现古人孜孜不倦读书的样子。

刚上小学的时候,爸爸妈妈给我买了一堆课外书,我从他们期盼的眼神中知道“读书好”。《狼来了》让我懂得了不能撒谎的道理,《百聪明与千聪明》让我知道了一句名言“虚心使人进步,骄傲使人落后”。渐渐地,家里的书架满足不了我了,我便前往新华书店看书。新华书店的书架上,一本本书像磁石一样牢牢吸引着我。《白雪公主和七个小矮人》仿佛把我带到了那座小木屋里,同时告诫我不能以外貌来判断人的美和丑;《卖火柴的小女孩》让我看到了小女孩那悲惨的童年生活,使我更加珍惜现在的幸福生活……

书向我讲述了许多以前我不知道的故事。书像是空气,每一个人都离不开它;书是打开知识宝库的钥匙;每本书都是一位启蒙老师,指引着我前进的方向;书是神圣的,它充满了无限的乐趣,也是我的知己。

好书是百读不厌的。书籍伴我成长,也将伴我一生!老话说得好:“活到老,学到老。”而我却要说:“活到老,读到老!”

(辅导老师:高蓉蓉)

《爱的教育》读后感

小记者:薛圣妍  编号:201987

班级:五(1)班

今天,我向大家推荐一本好书,书名叫《爱的教育》。本书作者采用日记的形式,以四年级学生安利柯的口吻,叙述了一个个感人至深的小故事。在这些小故事里,我们将了解到安利柯的同学、父母、老师给予安利柯诚挚情感和美好回忆。

“爱”这一主题贯穿本书。同学、朋友间的友爱,父母之间的亲子之爱,老师和同学之间的师生之爱,社会各界的关爱,全包括在内。在这本书里,还有一个特别的单元——《每月故事》。一个个感人的故事,对国家情怀和人间真爱作出了完美诠释。《爱的教育》这本书是世界公认的经典,它以文字的形式,把人世间的爱,一一传达给读者,浇灌他们心田。善良而高尚的卡隆,他总是站出来帮助弱小;斯带虽不善于言辞,却有着非凡的毅力……

爱是无私的,爱是博大的。而我读了《爱的教育》这本书后,才真正领悟了爱。通过这本书,我知道要把爱心献给需要的人,应当从点滴的小事做起,从换位思考做起,学会理解和宽容。(辅导老师:杜丽娜)

我的理想

小记者:聂思羽  编号:201981

班级:五(1)班

有的人想当科学家,有的人想当医生,有的人想当作家,而我的理想是当一名教师。

现在,我就来告诉你,我为什么要当一名教师?我决心要当一名教师,是因为我的妈妈就是一名教师。我从小也算是耳濡目染,对教师这个职业十分崇敬。

我的妈妈教学永远本着严谨、认真、负责的态度。她从教20多年,桃李满天下。她的很多得意门生已经踏进了大学的校门,有的甚至已经在社会上崭露头角。我为我有一位当教师的妈妈而感到骄傲。

我决心想当老师,是因为教师引导着人们走向成功,他们点燃智慧的火花,就像女娲赋予泥胎生命之气一样。从现在起,我要努力学习,为实现自己的理想而努力奋斗。

(辅导老师:杜丽娜)

“最美逆行者”

小记者:牛梓瑜  编号:202009

班级:六(2)班

2020年春节,弥漫着悲伤的气息,城市也陷入了沉寂。新冠肺炎疫情的肆虐令游子归乡的脚步变得仓促而沉重,而你们毅然转身,在前往“疫线”的路上奔驰。一滴滴承载着亲情的眼泪融化在心田,可你们的眼光却充满“逆行”的执着,与战胜疫情的信念。

防疫阻击战打响,催征的号角响彻万里,一阵阵奋斗的鼓点召唤着你们奔赴前线。于是,我看到84岁的钟南山院士挂帅出征;中国工程院士李兰娟带队前往武汉。我还看到无数医护人员毅然的写下请战书,那鲜红的手印如娇艳的玫瑰绽放在前线。

“愿我回忆我的青春时,为我的付出不后悔,愿我人生的每一个季度都有难忘的回忆,愿此生青春无悔。”这是“铁娘子”李佳萌请战的初心。哪怕穿着尿不湿、双手冻得通红、满脸现勒痕,你们也是“最美的人”。

你们辛苦了!你们永远是“最美逆行者”!(辅导老师:梁滨)

让妈妈伤心的一件事

小记者:陈烨  编号:201959

班级:三(2)班

每次上学,妈妈总会叮嘱我一句:“路上小心!”每次放学,妈妈总要问我:“今天学了什么?”我是幸福的,可是在幸福中的我曾伤透了妈妈的心。

一次晚饭后,妈妈让我洗碗,我却不愿意去。妈妈笑着说:“孩子,连洗碗这样的小事都不愿意干,长大后能干什么事?”我不耐烦地说:“我不洗!”这时,妈妈脸上露出不满的神色,她举起手,做出要打我的样子。而我深知妈妈舍不得打我,便说:“你打吧,我就不洗!”我的这句话惹恼了妈妈,她一巴掌打在我脸上。顿时,我眼角豆大的泪珠流了下来。我对着妈妈大叫:“你不是个好妈妈!”过了一会儿,我见妈妈很伤心,便对妈妈说:“妈,我错了,我再也不惹您生气了,请原谅我!”妈妈摸着我的头说:“孩子,不是妈妈狠心打你,而是在教育你。”

通过这件事,我对母爱的理解进一步加深。(辅导老师:郭海燕)

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