□记者 侯俊豫 文/图

每逢有空，吴怀清都要开着私家车到淮阳区临蔡镇刘老家中心小学，给孩子们上一节音乐课。到那里上课不仅没有工资，还挺费事，单单往返路程就要1个多小时，但吴怀清觉得值。

今年3月，作为淮阳中学退休高级教师、淮阳区音乐家协会会长吴怀清和其他4名文艺教师一起响应淮阳区文明委、区教体局发起的“传统文化、公益课堂进校园”活动号召，成为了该校首批爱心文艺志愿者。第一次的公益课就选在了临蔡镇刘老家中心小学。正是那次公益课上孩子们渴望的眼神触动了吴怀清的心弦。

临蔡镇刘老家中心小学有近300名学生，其中九成以上是留守儿童，他们的父母长期在外务工。“近几年，学校的硬件设施得到有效提升，但体音美师资力量始终是个大问题”，校长刘宗伦说：“学校至今没有专业的音乐、舞蹈老师。”

第一次公益课的内容是教学生吹奏葫芦丝和陶笛。刚上课一会儿，孩子们就发现了音乐课的魅力，他们认真听讲、虚心学习，吴怀清、刘西军两位老师的精彩授课引来学生的阵阵掌声，使学生对音乐产生了极大的兴趣。

“在愉快的氛围中培养孩子对音乐的感知力、鉴赏力和表现力，让孩子爱上音乐，保持学习音乐的热情。”吴怀清说，满足孩子对音乐的热爱和向往，是他坚持上公益课的精神动力。

该区教体局青少年活动中心主任韩志明认为，关爱留守儿童行动，重物质，更重精神。公益课堂恰好找到了未成年人教育与公益活动的结合点，使参与公益课的过程既助人，也乐己。

据悉，公益课堂目前已吸引越来越多的淮阳志愿者加入，上课的对象、时间、内容、形式也不拘一格。截至今年4月初，刘老家中心小学累计举办形式多样的公益课堂30余课时。

同样受到好评的，还有来自一模特学院的院长王雪茹和模特教师。六年级的冯佳岳特别喜欢上模特礼仪课。最近，王雪茹带领一模特学院的教师给该校学生上课（如图）时，原本计划上40分钟的课，可总是禁不住学生的“纠缠”，不得不再多上近一个小时。放学的铃声响了，孩子们依然不舍得离去。王雪茹认为，公益课堂不是复制传统课堂，而是通过各种活动，让孩子们在快乐中收获知识。

“给孩子们上模特礼仪课，简单的走姿、坐姿、站姿等动作都需要多次重复示范，但看着孩子们期待的眼神，我们就觉得动力十足。”王雪茹院长深有体会地说。

该校业务副校长周艳告诉记者：“孩子们很喜欢公益课堂！这样生动活泼的课堂，对他们自信心的提升有很大的帮助。”②10