◇翟国胜

一个民族的历史就是这个民族安身立命的基础。习近平总书记说：“历史是一面镜子，鉴古知今，学史明智。重视历史、研究历史、借鉴历史是中华民族5000多年文明史的一个优良传统。当代中国是历史中国的延续和发展。新时代坚持和发展中国特色社会主义，更加需要系统研究中国历史和文化，更加需要深刻把握人类发展历史规律，在对历史的深入思考中汲取智慧、走向未来。”如何讲好中国历史故事，收到“鉴古知今，学史明智”的效果呢？周口职业技术学院党委书记刘士欣教授等人编著、中央编译出版社出版的《好看的中国历史故事》为社会提供了一个生动的范例。

一是精心选题。中华文明传承数千载，既有鲜为人知的秘史，亦有妙趣横生的趣史；既有汗牛充栋的正史巨著，也有浩如烟海的野史演义，作者深入其中，不畏艰难，把历史宝藏中最精华、最有价值的部分挖掘出来，精心选题，编著《好看的中国历史故事》，分为“历史名人篇”“历史真相篇”“历史谜案篇”三部分。“历史名人篇”追寻孔子、王阳明、范蠡等26位历史名人的足迹，打破传统印象，展现多维视角，透视跌宕人生；“历史真相篇”剖析26个重大历史争议事件，探究历史真相，破解千年悬疑，匡正论传谬理；“历史谜案篇”聚焦26个未解之谜，梳理来龙去脉，综合各家之说，作出新颖解读。本书选题趣旨新奇，着笔视角独特，编排颇具匠心，让人不忍释手，有急于一探究竟之感。

二是全书每一个人物、事件的专题，均采用七字式的小标题，抓住重点，突出特点，读之朗朗上口，全书形式统一，既耐人咀嚼，又给人以美感。如《凤凰涅槃的史圣——司马迁》一文的5个小标题分别是：书香门第育郎官、子承父志家学延、无妄牵连遭祸端、血泪著史终涅槃、史家绝唱千古传。

三是作者在尊重史实的基础上，大胆提出新颖观点，自成一说，给人以新鲜感。如被后世尊为“圣人”“至圣先师”“万世师表”的孔子，才高八斗，学富五车，他主张“学而优则仕”，但穷其大半生周游列国“跑官求官”却收效甚微，一生充满“学而优”但“难仕”的失意与无奈。这是为什么呢？作者在列举史实的基础上，明确提出自己的观点：孔子当时所提出的“礼”与 “仁”，脱离了各政权当局的利益追求和现实需要，他既不重视利用各种政治势力或顺应政治潮流，也不善于作出必要的妥协和调整，而是更多地表现出一个理想主义者对超越时代之信念的坚守。因此，当政的君王们不是为了博取爱贤之名对其敬而不用，就是干脆对其不予理睬。孔子“难仕”的根源就在于仰望星空与脚踏实地的脱节。

四是作者既尊重历史的真实，又力求迎合读者的喜好，使用通俗轻松、有时代气息的语言讲历史故事，采用设问、比喻等修辞手法，并有大量的细节描写、人物对话，让读者如临其境、如见其人、如闻其声，在“悦读”中穿越时空隧道，与圣贤对话，汲取历史知识，提高史学素养。③22