校园的风景

小记者：章士元

四（4）班

我们校园的风景特别美丽，要说最美丽的，那便是四季的更迭了。

春天，春暖花开，学校里的柳树、榕树上都抽出了枝叶；鸟儿叽叽喳喳地在树上叫着，好像在欢迎春姑娘的到来。我们享受着春风拂过，享受着阳光，这一切构成了一幅美丽的画卷。

“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。”骄阳似火，火辣辣的太阳挂在天空，大地仿佛都被烤焦了。校园的操场上人声鼎沸，在树荫下乘凉的人数不胜数。

“解落三秋叶，能开二月花。”原来枝繁叶茂的大树已经变黄了，秋风吹过，金黄色的树叶像蝴蝶一样翩翩起舞。绿油油的小草换上了金灿灿的睡衣冬眠了，仿佛在等待下一个春天的到来。

“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”大雪为整个校园铺上了一层白色的地毯，同学们在雪地里玩得不亦乐乎。

（辅导老师：顾迎辉）

《女娲补天》读后感

小记者：王弋心

四（4）班

今天，我读了《女娲补天》的故事，才了解到在中国古代神话中，女娲是一个很伟大的角色，是她造了人，补了天。

在女娲造了人之后，人类一直在大地上幸福地生活着。突然有一天，天上塌了一大块，顿时天塌地陷，人们饱受着水深火热的痛苦。女娲很伤心，她决定去寻找五彩石补天。女娲找了几天几夜，都没找齐，她咬了咬牙，继续寻找，终于在一眼清清的泉水中找到了。女娲把五彩石炼了几天几夜，然后把它们装在盆子里面，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻补好了。

读完了这篇文章，我很羞愧。和女娲相比，我太没有恒心了。前几天，我突发奇想，想自己做本小书，却是三分钟热度，做了不到一半，就把它扔到一边，又去玩魔方了。有恒心、有毅力，是我给自己定下的目标，我一定要坚持不懈。

我从女娲身上学到了一种品质：朝着目标，永不放弃。

（辅导老师：顾迎辉）

冬天的故事

小记者：梁恒宇

三（5）班

一阵寒风吹过，把树上仅剩的几片叶子吹落了，小动物们都回家去了，这时，远处传来阵阵笑声……

小河边，已经听不到青蛙的叫声，放眼望去，光秃秃的树干上看不到一丝生命的气息，几个小朋友在河边无忧无虑地玩耍，小脸被冻得红彤彤的，可他们还是不肯回家。其中一个小孩说：“我看到冰面下有几条小鱼游过，我们去钓鱼吧！”于是，他们就用石头砸开一个小洞，其中一个小朋友二话不说就下手去抓……鱼是抓着了，可是手被冻得通红。

我们的童年，是淘气的，它好像比时间快多了，又好像跟时间一样，回也回不去，就这样，在我心中一直保留着。

（辅导老师：苏蕊）

乐趣

小记者：蒋尚霖

四（3）班

“哇，太棒了……”今天妈妈和爸爸带我去铁路公园捉蟋蟀，我真是太开心了。

在公园里，我边走边观察铁轨里的动静，一路走下来，小蟋蟀却是寥寥无几，一只也没有捉到。这时，我忽然想起来上次发现的大蜘蛛，于是，我拉着爸爸去找，不一会儿就找到了。妈妈问蜘蛛为什么爬在网的中间，我说：“可能是为更快地抓到虫子吧？”爸爸认可了我的想法，并补充道：“无论虫子粘在哪个地方，中间都是最短的距离。”“那我们抓蟋蟀放蜘蛛网上试试吧？”我提议到。

于是，我们开始找蟋蟀……突然，就发现草丛里有几只蟋蟀，我轻轻划过草尖时，小蟋蟀乱跳起来，我猛一下扑过去，抓到了两只，就急匆匆拿去喂蜘蛛了。

爸爸让我先喂，我拿一只蟋蟀放到了蜘蛛网上，只见蜘蛛迅速爬到蟋蟀身上抱住了它，我还没来得及看清楚，蟋蟀已经被白色的网裹得不能动弹了。

“我没看清，还有一只，再试试吧！”我说道。爸爸让我站在前边，又放了一只蟋蟀在蜘蛛网上，蜘蛛以迅雷不及掩耳之势抱住蟋蟀，并用后腿从尾部拉出丝往蟋蟀身上缠，不一会儿，蟋蟀又被裹得不能动弹了。

看到这一幕，我的心情久久不能平静，世间万物真是相生相克，奇妙万千呀！

（辅导老师：化倩）