□记者 王吉城 刘华志 文/图

8月6日，周口市学生综合成长发展指导中心（以下简称指导中心）揭牌暨社工入校试点项目启动仪式在市体育中心举行。市直相关单位负责人，指导中心专家组成员，各县（市、区）教体局相关负责人，市直中小学、社工入校项目试点校相关负责人欢聚一堂，共话学生心理健康教育工作。

2023年4月，教育部等17个部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》。我市将学生心理健康教育工作摆在重要位置，印发《周口市加强中小学心理健康教育工作方案》等文件，增强工作的针对性和有效性。

目前，全市教体系统成立1个市级、7个县级学生心理健康指导服务机构，配备心理健康教育专职教师671人、兼职教师3273人，开通心理咨询热线1258条，设立心理咨询信箱1999个，呵护学生健康成长。

引入专业力量 提供多样化服务

“身心健康是学生快乐成长的基础，关系到千万家庭的安宁和谐、社会稳定和民族未来。孩子出现心理问题将会给一个家庭带来毁灭性打击和不可逆的伤害。”周口市第十九初级中学校长李翠丽表示。

面对日渐凸显的中小学生身心健康问题，为学生全面健康成长保驾护航越来越成为社会各界的共同任务。在此背景下，市委、市政府引入专业力量，由市教体局和华东理工大学等高校签约成立周口市学生综合成长发展指导中心，面向全市中小学师生及家长提供心理健康教育与辅导、师资培训等服务。同时，周口市第十九初级中学、周口市第二十二初级中学、周口市第二高级中学、周口实验高级中学、周口市第四初级中学、周口市文昌中学作为6个试点学校实施社工入校项目。

据了解，指导中心将聚焦学生成长关键节点，定期进行学生心理健康测评，制订关注计划；开展心理健康教育课程和活动，普及心理健康知识；为学生提供个性化成长规划和指导等服务。

“我们教育工作者要携起手来，不断改进、完善学生心理健康教育工作，为学生健康成长撑起一把‘大伞’。”市教体局相关负责人表示。

加强日常关怀  及时介入疏导

青少年的健康成长牵动着全社会的心。如何充分发挥指导和服务功能，让指导中心真正成为师生、家长赋能的“加油站”？对学生加强心理健康教育，高素质的教师队伍及时介入疏导非常重要。

自2023年起，我市每年都会面向小学高年级、初中、高中学生开展一次心理健康测评，重点关注留守儿童、单亲家庭学生和有心理问题学生“三个清单”特殊人群，建立学生心理成长档案，开展心理疏导帮扶，努力做到早发现、早干预；每学期定期开展全市中小学心理健康教育专题培训，邀请专家授课，帮助心理辅导老师提升专业能力。

为凝聚高素质育人合力，市教体局积极争取社会支持，与相关单位以及华东理工大学、周口师范学院等高校建立交流、协作机制，着力加强专业支撑。指导中心师资力量雄厚：段文杰，华东理工大学教授、博士生导师；陈薇，中南财经政法大学副教授；柴雪，石河子大学教授、硕士生导师；孙小悦，华东理工大学副教授；陶娜娜，周口师范学院副教授……指导中心的成立，有助于不断破解制约我市教育发展的瓶颈。

“我们将全力支持、参与指导中心的各项工作，与教育工作者、学生及其家长紧密合作，共同促进学生健康成长。”指导中心专家组成员、华东理工大学教授段文杰表示。

家校社聚集合力 播洒教育甘霖

“我们要依靠家庭和社会，形成教育合力，以家校共写一封信、家长报告会、丰富多彩的社团活动等方式，为学生提供施展才艺的舞台，让他们的情绪能释放、能力有展示、失落有依靠、孤独可倾诉……”周口市文昌小学校长朱刚伟告诉记者。

“我们将通过沟通与协作，配合社工团队，全力做好支持保障工作，为社工到校开展工作创造良好条件。”周口市文昌中学校长徐其运表示。

“指导中心成立并迎来社工入校，对试点学校而言，是重大机遇。专业的社工团队会给我们带来更系统、更科学的心理健康教育理念和方法，为我市学生心理健康教育工作注入新的活力。”周口市第二十二初级中学校长郝光伟说。

成长过程中，“孩子们不是要吃得胖胖的，而是要长得壮壮的、练得棒棒的”，成为“眼睛亮、腰板直、有力量、笑容多”的国家栋梁之材。作为学生成长路上的引路人、守护人、筑梦人，教育工作者应竭力用心、用情、用爱促进学生健康成长。

“成立指导中心、启动社工入校试点项目，是深化社会心理服务体系建设、呵护学生身心健康成长的一项重要举措。我们以此为契机，进一步加强规范管理，建强专业队伍，拓展场地和设施功能，探索形成特色鲜明、管用实用的服务模式，为学生全面发展、个性成长提供坚实的支撑和保障。”市教体局党组书记、局长赵振表示。②18