■王天瑞

李科长退休了。

退休后，李科长无所事事。上班时忙得难喘一口气，现在无所事事，他不由心里倒海翻江，真不是个滋味！

李科长想，虽然退休了，但身板没啥大毛病，还得找个事干，不能天天赋闲在家、吃饱了等饿。干什么事呢？是帮儿女带娃，还是外出打工挣钱？不过，儿女的孩子都已大了，上五六年级了，不需要带了。再说，自己有退休金，够花够用了，也不需要挣钱了。退休，是国家送给老干部的福利，现在就到享受这个福利的时候了。

怎么享受这个福利呢？一位退休早的老同志介绍说，退休了，自由了，他就读自己想读的书。上班的时候，他想通读中国四大名著：《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》，因为工作忙，没有大块时间，今天读一章，明天读一章，虽然断断续续把四大名著读完了，但是读着忘着，书是读完了，内容也忘差不多了。他退休后，就通读四大名著，与古人对话。古今中外有很多好书，读过以后，不仅能丰富学识，还能静下心来洗刷心灵。读完四大名著后，接着读获得鲁迅文学奖、茅盾文学奖的书，真是受益匪浅。

怎么享受这个福利呢？又一位退休早的老同志介绍说，退休了，自由了，他就看自己想看的海。上班的时候，他常到外地开会参观，看过不少祖国的山，就是没有看过祖国的海。他退休后，就旅游去看海。目前，他已到大连看过渤海，到青岛看过黄海，准备休整一下，再到舟山群岛看东海，到海南岛去看南海。看过祖国的山和海，知道祖国地大物博、富饶美丽，心里也就更加热爱我们伟大的祖国了。

李科长还请教了几位退休早的老同志，大家说法基本相同，退休了，自由了，要走自己想走的路。他们有的写字、画画、唱歌、跳舞，有的栽花、种草、养鱼、喂鸟，有的吹笛、养蜂、剪纸、骑行，有的进山租地耕种，有的回村打扫卫生，有的下乡义务调解矛盾……反正大家都没有闲着，各干各的事，干得心情舒畅；各走各的路，走得身体健康。

李科长清醒认识到了，退休后，是人生的下半场，可以自由享受生活；而退休前，工作的时候，是人生的上半场，应该为单位多作贡献。

李科长上大学时，学的是中国古典文学，特别喜欢读唐诗、读宋词、读元曲，有时也写诗词。毕业了，他被分配到单位办公室工作，主要负责写通知、写报告、写讲话稿。领导让干啥就干啥，不打折，不拐弯，直着走。干了一阵子后，他觉得所学非所用，但也没有看到哪里有对口工作。有几天，他撂下工作，写出十首诗词投给了《诗刊》。岂料，《诗刊》一次全发，编辑还加了《编后语》，评价中大加赞赏。不过，他在全国出了名，在单位却遭到了同事们的议论，有人说他“不务正业”，有人说他“开小片荒”。

机关干部，特别看重同事议论，仿佛同事的议论就是尺子、就是秤，能量出自己工作的长和短、重和轻。李科长当然知道，单位利益高于一切，单位利益是大局，个人利益是小局，当单位利益与个人利益发生冲突时，个人利益必须无条件地服从单位利益。如果每个人都想着个人利益，念念不忘个人志趣，那单位就成一盘散沙了。从此，李科长有空了也读唐诗、读宋词、读元曲，也写诗词，但不再忙着向报刊投稿了，就一心一意地扑在单位工作上，踏踏实实做好本职工作。

退休了，自由了，李科长决定学习写诗作词，走自己想走的路。于是，他搁置已久的内心追求重新活跃起来。

从哪里学起呢？恰好，县里举办的老年大学诗词班正在招生。李科长心里想，那就上大学去，从头学起。当李科长去报名的时候，那些知根知底的人打趣道：“你别上大学了，你教大学吧！”还真应验了，第二年李科长就被聘请去教大学了。

李科长结合自己的经历，给同志们说，写作诗词，必须要有一个“爱”字，有了“爱”，写作就有动力、就有追求、就有方向、就有目标。业余作者的作品都是熬出来的、挤出来的，写作又苦又累又难，有了“爱”，就会把写作当作一种享受，就会以苦为甜、以累为荣、以难为乐。

李科长还说，写作，写什么呢？要写生活，写自己的生活，写自己经历的、熟悉的、体悟到的、记忆犹新的、感动过自己的生活。只有感动过自己，才能感动别人。

当然，即便李科长不说，大家也都清楚，李科长虽已步入花甲之年，可他退休后出版的五部诗词集，字里行间仍洋溢着青春活力，那是如清晨朝阳般，满溢着灿烂光辉的诗情画意之美。