本报讯 第三批学习实践科学发展观活动分析检查阶段，扶沟县坚持把群众满意度测评作为检验分析检查报告优劣的重要手段，各单位党员领导干部突出“严、广、活、准、实”,深入群众中对分析检查报告进行评议，确保真正形成高质量的分析检查报告。 

　　一是评议程序“严”。该县学习实践科学发展观活动领导小组对群众评议工作的指导原则、工作程序、目标任务作了详细安排，并由7个指导检查组对各参学单位群众评议工作进行全程指导检查。各参学单位党组织按照要求，召开扩大会议讨论分析检查报告,广泛听取各方面的意见，并进行修改、补充、完善。

　　二是参评人员范围“广”。针对各参学单位的特点、工作性质不同，合理确定参加评议的人员范围和比例，确保参评人员的代表性、层次性和广泛性。全县484个参学单位都召开了群众评议会，参评人员达36500余人。　 

　　三是评议方法“活”。在群众评议中，各参学单位注重结合自身工作实际，将会议评议与通报工作相结合，及时召开群众评议大会，使群众对学习实践活动情况有深入的认识和了解；将群众代表座谈和个别走访相结合，邀请部分在职干部代表、离退休干部职工党员代表以及社会各界群众代表进行座谈，进一步听取各方面的意见和建议；将发放群众评议表和开展问卷调查相结合，除统一发放群众评议表进行评议外，还开展了问卷调查，使评议工作更具科学性。 

　　四是评议内容“准”。通过评议，切实把各参学单位贯彻落实科学发展观的现状摸清、摸透，把影响和制约科学发展的主要问题找准、找实。从群众不满意的地方审视和反思，进一步增改举措，强化整改落实。

　　五是评议效果“实”。各参学单位在群众评议工作中，以群众满意为目标，把评议的过程当作再次征求意见和建议的过程，虚心纳谏，开门测评，确保群众评议结果真实有效。各开展单位按照“五个不通过”的标准，做到调查研究和征求意见不广的不通过，查找问题不准的不通过，原因分析不透的不通过，科学发展思路不清的不通过，科学发展举措不实的不通过。目前，全县第三批学习实践活动各参学单位都能按照要求组织开展分析检查报告群众评议活动，形成了高质量的分析调查报告，确保了评议的效果。群众对学习实践活动中始终坚持群众路线、充分发扬民主的做法和学习实践活动取得的阶段性成果普遍感到满意。

　　（张晓蒙 杜红伟）