本报讯  （记者 卢好亮）金风送爽，硕果飘香。9月6日，郸城县在县人民会堂隆重庆祝第26个教师节。县长刘广明出席会议并讲话。县人大主任杨钦臣，政协主席郑勇，县委副书记、宣传部长罗文阁，副县长张艳秋，政协副主席邱朝玉等出席会议。

　　在大会上刘广明说，今年我县高招夺得全市“八个第一”，中招尖子生和高分层人数全市第一，教育已成为郸城的一张名片。这些成绩的取得得益于以下四个方面：一是县委、县政府高度重视教育工作。凡是教育上的优惠政策，县委、县政府都是在全市率先落实，不折不扣落实。2009年全县财政一般预算支出16.5亿元，其中教育经费支出为4.7亿元，占28.5 %。尤其是在教师队伍建设上，县委、县政府更是积极主动，在上级人事、编制冻结的情况下，从2007年起先后招录教师4批901人，为郸城教育注入了新鲜血液。二是教师队伍敬业奉献。长期以来，全县广大教职工甘于奉献，勇于创新，立足于三尺讲台，在平凡的工作岗位上创造出了不平凡的业绩。三是大力发展民办教育，形成了公办、民办教育竞相发展的局面。四是重教意识全面提升。全县各级党委、政府和教育部门坚持以科学发展观为指导，突出教育优先发展战略地位，抓住优质发展、均衡发展这两条主线，深化教育体制改革，加快教育结构调整，优化教育资源配置，积极改善办学条件，大力推进素质教育，基础教育全面普及，职业教育优化发展，民办教育健康发展，全县教育事业正朝着创建教育强县、实现教育现代化、办好让人民满意教育的目标迈进。

　　刘广明指出，要立足新起点，开创教育事业新局面。一要抓住教育质量这一核心，建立和质量持续提升相适应的管理、评价机制，切实增强各级各类学校领导班子和全体教职工的质量意识，形成教育系统内外、社会上上下下都为提升质量服务的局面。抓质量要突出各个学段的特点。高中教育是基础教育的龙头，要抓紧、抓牢，让更多的孩子考上好大学；初中要以“高效课堂建设”为切入点，抓好控辍保学，为高中输送优质生源，为职业学校输送合格生源；小学要以“汉字工程”为抓手，抓好小学生的养成教育，培养孩子的良好习惯。教育系统一定要叫响“不抓质量的教师不是好教师，不抓质量的校长不是好校长”的口号，引导全县各级各类学校牢牢抓住质量提升这个核心，向教师要质量、向课堂要质量、向管理要质量、向评价要质量，共同促进教育质量的持续提升。今后，县委、县政府还将进一步加大对质量突出单位的奖励力度，进一步掀起全民重视教育质量的热潮。二要抓住队伍建设这个基础，着力建设好“两支队伍”，即综合素质高、创新能力强的校长队伍；师德高尚、业务精湛的教师队伍。广大校长要“内正其心，外修其行，在其位谋其责”，克服安于现状、四平八稳的“中游”思想，强化拼搏意识，始终保持良好的精神状态和干事创业的锐气，始终保持持之以恒的韧劲和敢想敢干的魄力，汇众人之智，集众人之力，促进学校跨越发展。在教师队伍建设上要建立正常的教师补充机制，按照上级人事编制政策要求和“出一进一”的原则，及时进行补充，公开招教，重点补充一批高水平、高学历、能成为学科带头人的研究型人才，专门为农村偏远学校招聘特设岗位教师，有计划地为职业学校选聘“双师型”教师；要抓好教师的培养和培训，尽快出台名师评选管理使用办法，设立名师政府津贴，着力打造名师队伍；要大力弘扬师德典型，校校评选师德标兵，要通过评选、表彰、宣传，大力弘扬敬业爱岗、无私奉献的师德典型；坚决制止教师无序流动，出台各类人员的处理方案、民办学校组建教师队伍的指导方案和加强教师队伍规范管理方案，在处理好教师整顿、教育稳定和教育发展三者之间关系的同时，按方案要求认真进行处理。三要抓住均衡发展这个重点，要下决心解决城区中小学“大班额”问题；要把资金、政策向农村学校倾斜，积极稳妥推进农村中小学结构布局调整；要加快发展职业教育，转变教育观和成才观，加强特色专业建设，科学设置职业教育专业，与强校、知名企业对接，积极发展面向农村的职业教育；要积极发展学前教育和特殊教育，协调社会教育，引导家庭教育，要完善各种救助措施，保障贫困学生、后进学生、单亲学生、留守学生、残疾学生的受教育权利。四要抓住规范民办学校这个难点，对民办教育发展中存在的问题，认真加以解决，同时，进一步规范民办学校办学行为，坚持依法办学。五要抓住教育管理这个关键，第一要抓好教育经费管理，第二要进一步加强教育安全稳定工作。要从教育、培训、演练入手，不断增强师生的安全意识和安全能力；要以治理违规使用校车为重点，坚决防止群死群伤安全事故发生；要以解决实际问题为主，努力化解各种矛盾纠纷，确保教育大局和谐稳定。

　　刘广明强调，要努力营造良好的教育发展环境。一要加强领导。各级党委、政府要切实把教育事业摆到优先发展的战略地位，满腔热情地关心支持教育的改革发展，确保教育优先发展的战略要求落到实处。各级领导要始终把教育工作紧紧抓在手上，经常研究教育发展问题，及时解决影响教育改革发展的突出矛盾和问题。要采取切实有效措施，逐步提高和改善教师的各方面待遇，千方百计为广大教师办实事、办好事。乡（镇）党政一把手要成为“教育书记”、“教育镇长”，了解熟悉教育工作，善于指导教育工作，带着感情办教育，着眼长远抓教育，全力支持教育事业的发展。二要优化环境。各级各部门要把支持教育事业作为份内的职责，积极为教育发展出主意、想办法、搞服务、办实事。发改、人事、建设、国土等部门要切实增强服务教育的主动性，公安、交通、城管、文化等部门和村居、社区等基层组织要密切协作，强化学校治安综合治理，完善校园安全防范体系，为学校创造良好的教学环境。三要形成氛围。要充分发挥新闻媒体的舆论导向作用，大力宣传加快发展教育事业的重要意义，努力在全社会营造尊师重教的浓厚氛围；要大力宣传捐资助学、支持发展教育事业的先进事迹，引导和动员社会力量通过多种形式兴教助教，大力倡导助学为荣的良好风尚。

　　最后，刘广明要求，全县教师和教育工作者要继续深入贯彻落实科学发展观，继续发扬默默耕耘、埋头苦干、开拓创新的奉献精神，同心同德，扎实工作，努力把全县教育事业不断推向前进，在促进科学发展、构建和谐郸城的实践中做出新的更大贡献。

　　会后，刘广明等县领导看望慰问了部分教育先进工作者、离退休老教师，给他们送去了礼品和慰问金，祝贺他们教师节快乐。