曹新旺 孙波

　　今年是《国防教育法》颁布实施10周年，9月18日是第10个全民国防教育日，恰逢沈阳“九一八”事变79周年。

　　前事不忘，后事之师。在这一特殊的日子里，我们更应该记住“国耻日”，强化国防观念，加强国防教育。加强国防教育是国家生存发展的客观需要，是国防建设的一个重要组成部分，是激发公民爱国热情、依靠全国人民建设和巩固国防的一项基础工程。胡锦涛强调：“要高度重视和加强国防教育，大力弘扬爱国主义精神，增强民族自尊心、自豪感，形成全党全国关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围。” 

　　一、国防教育是中国面临现实的需要

　　虽然和平与发展是当今世界的两大主题，但到目前一个也没解决，世界上大大小小的战争似乎一天也没有停止过，而我们的周边地区一些固有的矛盾并没有完全解决，影响我国安全的因素依旧存在，我国周边安全仍然面临不同对象、不同程度的威胁，潜伏着诱发战争的因素，如我国的西沙群岛、钓鱼岛等领土、领海争端仍没有解决；日美安保条约，给我国安全环境带来严重影响；台湾当局顽固坚持分裂、独立的立场，大力拓展所谓的“生存空间”，以美、日为首的一些国家企图用台湾问题牵制我国；近日美韩、美日、美印在中国周围所进行的联合军演，这些都说明中国所面临的安全形势不容乐观。因此，中国周边的环境和国际社会的现实告诉我们，必须提高国防观念，才能保证国家的安全稳固。

　　二、国防教育，是强化忧患意识、居安思危的需要

　　古人云：“天下虽安，忘战必危。”“居安思危，思则有备，有备无患。”“畏危者存，畏亡者安。”一个没有危机意识的民族是没有希望的民族。一个民族要生存发展，除了充分发挥自己的优势，抓住一切可以抓住的发展机遇，努力促进经济、政治、社会、文化的发展之外，必须随时认清国家安全利益所面临的危机和存在的隐患，居安思危，自觉地在思想上、行动上做好应对危机、克服隐患的充分准备。否则，这个民族就是一个缺乏远见的不成熟的民族。而我们中华民族更是饱经忧患、历尽沧桑，经过了百年的战乱和抗争，才获得了和平发展的权利和机遇。但是随着相对和平环境时间的延长，随着社会主义市场经济的发展，许多人在享受和平生活、追逐经济物质利益的时候，自觉不自觉地淡化了国防意识，认为经济建设是实的，国防教育是虚的，甚至盲目地追求享乐和金钱利益，把国家的安全、民族的命运抛到脑后。有的人完全沉溺于歌舞升平之中，对敌国的遏制和敌对势力的虎视眈眈视而不见、麻木不仁。凡此种种，充分暴露了在我们的国民中，已经有许多人滋生了严重的和平麻痹思想，完全丧失了忧患意识和危机意识，这是一种十分危险的信号。只有广泛而持久地开展国防教育，教育全体公民清楚地认识我国所面临的安全形势，正确认识战争与和平相互转化的辩证关系，树立科学的战争观、国家安全观，唤起人民的忧患意识和民族危机感，才能做到居安思危、警钟长鸣，才能应付各种战争风浪的冲击。

　　三、国防教育，是强化国家至上、增强国防意识、维护祖国统一的需要

　　国防教育既是建设和巩固国防的重要基础，也是增强民族凝聚力的重要途径。一个国家和民族的国防意识，是维系国家安全的精神长城，关系到国家的存亡安危、民族的荣辱兴衰。加强国防教育，在全体公民中不断强化国家利益至上、爱国至上、实现祖国最高利益至上的意识，从而达到增强向心力、凝聚力、维护祖国统一的目的。世界上许多国家都以“国家至上”为指导思想，以“国家危机论”作为最经常的国防教育切入点。美国政府强调美国公民要有“责任感”，要“向国家奉献个人的一切”。日本政府则通过多种形式，增强国民的“危机感”。如，“日本是一个自然地理环境不利因素较多的国家，诸如国土狭小，海岸线漫长，易遭到来自各方面的入侵；在现代战争条件下极易遭到毁灭性打击，国家将不能生存”等等。以这种危机教育方式来强化民众的国防意识，使国民始终保持强烈的危机感和忧患意识。虽然各国对国防教育的方式不尽相同，但目的是相同的，使民众牢记国家利益、民族利益与个人利益休戚相关，从而自愿为维护国家安全利益而奋斗。

　　因此，国防教育不是虚的，而是实实在在的东西，是一个全党、全军、全民族不可或缺的课题！

　　（作者单位：周口军分区）