随着教育改革的深入发展，新的形势对人民教师提出了新的要求。今年,市教育局决定在全市教育系统组织开展师德建设年活动。如何加强和改进师德师风建设，全面提升我市教师队伍素质？近日，记者就这一问题采访了市教育局局长张继林。

　　张继林说：办人民满意的教育，必须有一支让人民满意的教师队伍。教师是人类灵魂的工程师，是青少年成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和广大青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。长期以来，广大教师教书育人，敬业奉献，赢得了全社会的尊重。同时也必须看到，在新的历史条件下，学校教育和师德建设面临许多新情况、新问题和新挑战，师德建设工作与广大人民群众的要求相比，还存在许多问题和薄弱环节，教师的师德水平和全面素质亟待进一步提高。因此，进一步加强和改进师德建设，是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是全面落实科学发展观，实现科教兴国、人才强国战略的现实选择和需要。

　　加强师德建设要达到什么样的预期目标？张继林说：一、提高教师思想政治素质。广大教师应加强理论学习，努力践行科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，以人格魅力和学识魅力教育、感染学生。二、增强教师职业道德观念。广大教师要树立强烈的职业荣誉感、历史使命感和社会责任感，切实加强职业理想和职业道德教育，使广大教师树立正确的职业理想，志存高远，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。要坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，牢固树立育人为本、德育为先的思想，全面实施素质教育，关心学生成长，模范遵守职业道德规范；关心学生，尊重学生，以身作则，言传身教，为人师表，以良好的思想和道德风范影响和教育学生。三、规范师德行为，切实解决目前师德建设中的突出问题。纠正教育工作中存在的不正之风和违法违纪行为，加强教育法律法规和学风、学术规范教育，坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律、教师行为有规范，严格教育教学纪律。教师要把“十要十不准”作为加强师德师风建设的基本标准严格执行。四、树立教育系统和人民教师良好形象。适应新形势、新任务的要求，师德建设工作要在内容、形式、手段、方法、机制等方面不断改进和创新，特别要在加强针对性、实效性上下工夫。通过不断努力，使师德规范成为全体教师认同的准则，并自觉履行，从而树立教育和教师在人民群众中的良好形象。

　　加强师德建设有什么具体措施？张继林说：一、加强对师德建设的领导。各级教育行政部门要把师德建设作为一项永久的工作重点，加强领导，统筹部署。市教育局成立“周口市教育局进一步加强和改进师德建设领导小组”，各地各学校也要成立师德建设工作领导小组，保证师德建设工作各项制度、措施、经费落到实处。各级教育行政部门的主要负责人和中小学校长要亲自抓师德建设工作，并率先垂范、以身作则。要充分发挥党组织、教育工会、共青团、教代会在教师职业道德建设中的作用，努力形成统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共管的工作格局。

　　二、加大师德教育和培训力度。要通过省、市、县三级骨干教师培育工程，加大师德建设力度，造就一批有良好师德风范、素质优良的教师队伍。要加大对班主任和少先队辅导员进行师德教育的培训力度，建立和完善新教师岗前师德培训制度，根据教育改革发展和新的教育形势，将教师职业道德教育列为教师职前培养和职后培训的重要环节。要通过师德征文、师德论坛、师德报告团、师德演讲比赛和师德师风先进校创建等多种形式，不断丰富师德建设内容。要把师德教育作为新一周期中小学教师全员培训的首要任务和重点内容，加以认真落实和实施。

　　三、建立严格科学的考核评估机制。各地各学校要结合各自实际，制定符合本地本校实际的实施办法，建立健全各项师德建设规章制度，探索行之有效的师德建设长效机制，要把师德建设作为师德先进校创建和各种先进单位创建的重要指标，作为对教师年度考核、评优表先、职务聘任、名师和骨干教师评选的重要指标，纳入科学评估学校和个人业绩评价体系，构建科学有效的师德建设工作考核评估机制。

　　四、完善师德制度建设，构建师德建设长效机制。要加大对优秀教师和优秀教育工作者的宣传力度，定期评选师德标兵、师德先进个人和师德先进单位，组织师德报告团，大力宣传和表彰师德高尚、事迹先进的单位和个人，广泛宣传和展现当代教师的精神风貌。进一步倡导尊师重教的良好社会风尚，通过树立典型、学习先进，提升全市师德建设整体水平，促进师德建设的理论创新、制度创新和管理创新，推动师德建设工作实现科学化、制度化，构建我市全方位、立体化、可持续发展的师德建设格局。

　　五、强化监督与考核。市教育局将加大对师德师风建设的监督评估力度，坚持行政监督与社会监督、网络监督、新闻监督相结合。各地各校要建立学校、社会、家庭相结合的师德建设监督体系。规模大、有条件的学校要聘请专兼职师德师风义务监督员，设立师德监督举报电话、信箱，定期向学生、家长、社会征求改进和加强师德师风建设的意见和建议，并利用电视、报纸、网站等媒体开展舆论监督，对反映和发现的问题及时进行核查处理。对违反“十要十不准”的教师，在名师、特级教师、优秀教师、学科带头人、骨干教师评审、职称晋升等项工作中实行一票否决制；对师德中存在问题的要及时诫勉、限期改正；对师德师风表现较差、群众反映较大的要进行严肃处理，其年度考核定为不合格，停发绩效工资；对有严重失德行为、造成不良后果、社会影响恶劣者一律撤销教师资格，情节特别严重者，予以解聘，清理出教师队伍，同时追究学校及有关领导的责任。

　　张继林说： “师德建设年”活动是2010年市教育局安排部署的一项重点工作。市教育局统一部署全市活动方案，县市区教育行政部门和各级各类学校要根据活动方案认真抓好落实。各地各学校要突出重点，注重实效，提高活动效果,力争通过扎扎实实开展“师德建设年”活动，实现“一个领会”、“三个提高”、“三个促进”，即：深刻领会这次活动的重大现实意义；提高广大教师的师德水平，提高校长注重师德建设的自觉性、主动性，提高教育战线在全社会的形象和声誉；促进教师队伍建设，促进素质教育和新课改的深入开展，促进教育事业又好又快发展。