本报讯  2012年，鹿邑县委、县政府高瞻远瞩，从振兴教育、建设教育强县和关注民生的角度出发，科学规划了占地千余亩的教育园区，并筹措资金3个多亿进行了新区中学建设。现如今这所设施先进、功能齐全的现代化新区中学已经成为老子故里的一张“新名片”，它的建成使用，不仅实现了全县广大干群几十年的梦想，而且大大改善了高中办学条件和水平，缓解了城区学校大班额现象。

　　该县还采取“撤、并、改、建”等措施，科学、合理、积极、稳妥地做好布局调整工作。以加快城区学校和寄宿制学校建设为突破口，整合利用教育资金，合理配置教育资源。一年来，相继实施了薄弱学校改造工程、农村中小学校舍维修改造工程、寄宿制学校建设工程、农村学校食堂改造和幼儿园建设项目。在城区学校先后进行了西城中学教学楼和真源中心小学教学楼项目，为老君台中学建设了宿舍楼和学生餐厅。在农村学校建设方面，投入资金621万元，实施了10所寄宿制学校建设项目；利用校安工程项目资金1648万元，建设项目学校24所；利用中央奖补资金1361万元，新建乡镇中心幼儿园10所，闲置校舍改建幼儿园10所，小学附设幼儿园18所……学校的基础设施在县委、县政府的全力支持下如雨后春笋般在全县建设并投入使用，全县的办学条件有了一个质的提升。

　　在教学装备上，该县为农村中小学配备笔记本电脑800台，购置仪器柜3200台、桌凳27262套、办公桌椅1300套，使农村学校办学、办公条件得到较大改善。在教师队伍建设方面，建立和完善了教师长效补充机制，自2009年以来，该县采取“按需择优选招，分批逐年补充”的办法，连续进行了特岗教师和新教师招聘工作，新招聘教师全部分配到农村学校，使教师队伍的学历、学科、年龄结构发生了可喜的变化，也逐步实现了城乡间、学校间的师资、校舍、设备、图书等资源的均衡配置。

　　（冯伟）