语文知识博大精深，平时的大量阅读对提高语文鉴赏能力具有重要作用。但是高考临近，怎样复习才能更有效呢？如果我们认真梳理会发现，高考语文所考察的知识范围是有限的，只要有针对性地进行系统复习，牢牢把握高考考纲和考试说明，对考试范围、重点以及自己的情况准确把握，在扎实学习语文基本技能的基础上，合理规划，善思考、勤总结，就能在复习中做到事半功倍。

　　一、复习要回归课本，夯实基础知识

　　学生应把高考必考的初、高中古诗文复习一遍，首先要求在理解的基础上熟背能默，不添字不漏字，不写错别字，做到零失误；其次，掌握每篇文章中重要的文言知识，夯实基础。学生还要充分复习名篇现代文，积累作文素材，为作文提供第一手既熟悉又能用的经典材料。

　　二、以高考试题为蓝本，明白试题动向

　　在回归课本的文言文复习中，结合高考试题有针对性地训练，注意应用性和巩固型题目的训练，尤其是能把课本中出现的重要文言知识熟练地迁移到陌生的语言环境中，真正做到学以致用，合理迁移。但不宜过滥过多，也不要急于求成，要本着学习知识点的角度做题，在做题中巩固知识。

　　三、一轮复习要做到“细水长流”，面面俱到；二轮要重难点突出，形式多样

　　一轮复习细网织筛，滴水不漏。学生平时要多积累，比如在复习文言文专题时利用早读要识记成语，打牢基础知识，做到全面复习，面面俱到。二轮专题复习重难点突出，强化训练提分空间大的题型。文言文和诗歌鉴赏题，要注重文言实词的落实、诗歌情感和表达技巧的训练。通过专题训练加强文言文实词积累与巩固，提升诗歌鉴赏，从而强化解题技巧、提高应变能力。

　　现代文阅读题，一要树立文本优先意识，答案来自于文本。快速浏览试题，带着问题去阅读，使阅读时能够把握重点。二要确立分点作答的意识，答题要有层次性。三要规范探究题的答题模式，即“观点句+分条论述分析”。观点句要用一句完整的话语表述，分条的论述要合乎条理、层次清晰。论述题要“内引外联”。

　　作文在语文试卷中比重较大，考场作文要扬长避短，写出自己的特色。首先强化审题立意，虽然高考要求淡化审题，但是河南高考阅卷从未降低对审题的要求，如果连审题都不能做到准确，谈何理解力。学生首先要熟悉2014年各省高考作文的解读，明确如何才能准确、快速立意。其次是文章结构，在作文第一段可以结合材料点明主旨，要简洁明快，不要原封不动照抄材料或对材料只字不提。要做到入题快，语言精致优美，方能达到开篇引人入胜的效果。文章最好分成若干小段，借助小标题、段首句、过渡句等营造清晰的层次，不仅可以清晰表达你的思路，也可有效减轻阅卷教师视觉、心理等的疲劳。另外，结尾要短小精悍，有拓展或有回味。自己写作有优势的地方要在整篇文章中有明显的体现。

　　利用阅读课适当阅读一些经典的报纸杂志，如《意林》《读者》《青年文摘》《美文》《时文选粹》等，利用晚自习收看一些电视新闻视频，为写作文积累素材，拓宽思路。

　　四、在模拟训练中梳理出基础知识方面的漏洞

　　经过一轮复习和二轮专项训练之后，学生已经具备了做综合卷的能力。此时，建议学生不要贪多图快，而要注重做题质量。要听从老师的安排，选择恰当的综合卷或模拟题，避免偏、怪、难题。在每一套试卷完成之后，都要做试卷分析，经过几套试卷便可诊断出自己的弱点和不足，从而梳理出基础知识方面依然存在的漏洞，以便有针对性地逐个击破，扫清知识方面的障碍。突破漏洞，进一步完善知识体系。建立完整的学科知识体系不但可以以不变应万变，使自己立于不败之地，而且能有效地防止知识迅速遗忘。

　　在模拟中，除了埋头做题，更要用一定的时间来思考总结同类题目的答题技巧，如诗歌鉴赏题的基本答题步骤，文言文翻译的技巧，现代文阅读等一些常见题型的答题思路，运用题中排序、压缩语段、图文转换等答题要点。

　　“答题规范”除了指答题时按要求规范格式外，还包括干净整洁的卷面，答题速度的训练等方面。尤其是最后阶段更要树立规范就是分数的意识。

　　（淮阳一高  李锐）