一个小学教师，在《教育时报》开设专栏，专题讲述她与她的留守儿童学生之间的故事。最近，郸城县实验小学教师王西梅真情关爱留守儿童的事迹感动了好多人，她因此被大家称为“留守儿童的妈妈老师”。

　　“王老师，我要给你鞠躬啊！”

　　“西梅好，无私天地宽。爱洒留守儿女心，情暖桃李盼亲愿。赢得几多赞。”这是一位老师写给郸城县实验小学教师王西梅的一首词。

　　“作为教师，有比传授知识更重要的，那就是像王西梅那样，用爱心给学生输送温暖，用奉献呵护孩子走向快乐，触摸幸福。”这是一位老师所写的学习王西梅心得。

　　2007年，王西梅还在郸城县东风乡大树张小学任教。父母常年外出打工，寄养在外婆家的王梦娇，正读一年级。王西梅看她时常哭着想妈妈，很孤单很可怜，就带她到家里和女儿一起，给她辅导功课，买好吃的，带她玩。三年级时，王西梅成了梦娇的班主任，梦娇的姥姥身体不好，王西梅干脆就把梦娇接到自己家，吃住在一起，给她妈妈般的关爱。

　　到五年级时，梦娇的父母不好意思再麻烦王西梅，就把梦娇送到一所寄宿制民办学校。可梦娇只待了一个月，便哭着还要跟着王西梅上学，王西梅二话没说又把她接了回来。

　　去年，王西梅调到郸城县实验小学，王西梅又把梦娇带进了县城，和女儿一起上学。晚上，接女儿和梦娇回家，让她吃上热腾腾的饭菜。早上，准时送她们去上学。星期天，带她们买衣服、学习用品。吃穿住用，两个孩子完全一样，梦娇成了王西梅的又一个女儿。

　　今年春节，知道爸爸妈妈回来过年，梦娇可高兴了。当王西梅陪着梦娇等到凌晨3点，终于等到梦娇的父母回来时，梦娇的妈妈流着泪说：“王老师，我要给你鞠躬啊！您对梦娇的好，胜过对自己的孩子。您替我担当起了一个母亲的责任，我真不知咋报答您。等梦娇长大了，我一定不能让孩子忘了，也要为您尽一个女儿的责任。”

　　“不管是城里还是农村的留守孩子，其实最需要的，还是父母的深切关怀。”王西梅说。

　　在王西梅现在的班上，诗诗原是个叫人头疼的女孩，为一点小事，就会骂人甚至打人，班上很多男孩子都怕她，她把语文老师的手抓破过，把数学老师气哭过。王西梅知道，这样孤僻倔强的孩子，多半是长期缺少父母关爱，想通过自己的暴戾行为引起大家的关注。王西梅就耐心地开导她，带她到自己家写作业，推举她当“小老师”，让父母和她时常视频通话，渐渐地，诗诗成了一个积极、活泼的孩子，再没有了以前的乖戾。

　　“你这当的是老师，操的却是当娘的心啊。”

　　2012年，王西梅当时担任大树张小学的校长。一天，她发现一个孩子从地上捡起其他孩子扔掉的火腿肠皮子、饼干包装袋舔着吃，她一阵心酸。原来，这个孩子叫王曼路，母亲严重智障，父亲每天带着5岁的弟弟外出捡破烂，一走就是一天，曼路有时就吃不上饭，多是邻居尹奶奶照顾她们母子俩。王西梅给曼路减免了150元的学前班杂费，给她买衣服、学习用品，拿钱让尹奶奶给小曼路买吃的。

　　每到寒假，王西梅最放心不下的就是王曼路。她和在乡供电所上班的丈夫商量，买些东西去看望小曼路和其他几个留守孩子。于是，丈夫开着三轮车，装上衣服、鞋子、面包、饼干等去看望这些孩子。“你这当的是老师，操的却是当娘的心啊。咱闺女要是看到你这样，该‘吃醋’了。”丈夫幽默地说。就在半个月前，王西梅在老家见到了小曼路的爸爸，得知小曼路现在的班主任像自己一样时常资助、照顾曼路时，王西梅放心了，又买了面包、营养品让他带回家。

　　（未完待续）