近日，有媒体报道，目前我国未成年人犯罪呈低龄化趋势。结合近年来诸如“10岁女童摔婴案”等令人哗然的犯罪事件，人们不禁质疑：现在的孩子究竟怎么了？甚至还有不少人抛出世上就有“天生罪犯”的论调。

　　殊不知：人之初，如玉璞；性与情，俱可塑。孩子本是块璞玉，是美是丑都源于后天雕琢。人们与其质疑孩子的“先天基因”好不好，不如反思一下：对孩子的教育，我们究竟缺失了什么？是什么让天使化身恶魔？曝光率如此高的违反人性案真的是因其个人的“先天”因素吗？

　　其实不然，这一切都折射出在我国当前教育模式下人性教育有待强化。何谓人性教育，就是要教会孩子做人的基本道理，比如什么是真善美、假恶丑，比如忠、孝、恕、仁、义、礼、智、信等这些传统精粹。这直接关系着孩子的身心健康、人格发展。尤其在基础教育阶段，基础知识固然重要，但人性教育却该放在首要位置，然而当前的教育却有些本末倒置了。

　　当前的现状是：学校着眼升学率，教师忙着评职称，学生努力考高分，家长争抢“起跑线”，社会上教育产业化、趋利化现象愈演愈烈，人性教育被逐渐淡化。以至于一些孩子出现价值观紊乱、心理失衡、人格发展不健全等不良现象，诸如高材生刘海洋用硫酸泼洒熊猫、高校投毒、女童摔婴的发生，都与缺乏足够的人性教育不无关系。

　　百余年前，鲁迅曾在《狂人日记》中呼吁——“救救孩子”。 时至今日，飘摇的旧中国已经成为稳定的新中国，我们仍然要呼喊：“救救孩子吧”， 别让人性教育缺位，别让孩子功利化教育毁了人性。都说人才兴国，倘若人性教育缺失，我们连人都不是了，即使成了才又有何用？人才人才，先人而后才也。

　　救救孩子吧，孩子就像一张白纸，不要让这张白纸涂满污垢；孩子就是祖国的明天，让学校、家庭、全社会共同发力，给祖国一个美好的未来！

　　宋海转