近日,有媒体报道,目前我国未成年人犯罪呈低龄化趋势。结合近年来诸如“10岁女童摔婴案”等令人哗然的犯罪事件,人们不禁质疑:现在的孩子究竟怎么了?甚至还有不少人抛出世上就有“天生罪犯”的论调。
殊不知:人之初,如玉璞;性与情,俱可塑。孩子本是块璞玉,是美是丑都源于后天雕琢。人们与其质疑孩子的“先天基因”好不好,不如反思一下:对孩子的教育,我们究竟缺失了什么?是什么让天使化身恶魔?曝光率如此高的违反人性案真的是因其个人的“先天”因素吗?
其实不然,这一切都折射出在我国当前教育模式下人性教育有待强化。何谓人性教育,就是要教会孩子做人的基本道理,比如什么是真善美、假恶丑,比如忠、孝、恕、仁、义、礼、智、信等这些传统精粹。这直接关系着孩子的身心健康、人格发展。尤其在基础教育阶段,基础知识固然重要,但人性教育却该放在首要位置,然而当前的教育却有些本末倒置了。
当前的现状是:学校着眼升学率,教师忙着评职称,学生努力考高分,家长争抢“起跑线”,社会上教育产业化、趋利化现象愈演愈烈,人性教育被逐渐淡化。以至于一些孩子出现价值观紊乱、心理失衡、人格发展不健全等不良现象,诸如高材生刘海洋用硫酸泼洒熊猫、高校投毒、女童摔婴的发生,都与缺乏足够的人性教育不无关系。
百余年前,鲁迅曾在《狂人日记》中呼吁——“救救孩子”。 时至今日,飘摇的旧中国已经成为稳定的新中国,我们仍然要呼喊:“救救孩子吧”, 别让人性教育缺位,别让孩子功利化教育毁了人性。都说人才兴国,倘若人性教育缺失,我们连人都不是了,即使成了才又有何用?人才人才,先人而后才也。
救救孩子吧,孩子就像一张白纸,不要让这张白纸涂满污垢;孩子就是祖国的明天,让学校、家庭、全社会共同发力,给祖国一个美好的未来!
宋海转