先贤有云：“致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。”扎根郸城县南关的中英文学校，历经３年风雨，百余名苏豫教育界精英励精图治，目前已成长为枝繁叶茂的现代化教育参天大树。

　　先进单位、文明学校、优胜集体……一块块闪耀金光的奖牌见证了该校３年多来的健康快速发展。

　　一、现代设施，成就一流条件

　　走进中英文，映入眼帘的是一派开阔壮观的现代化学校景观。学校占地１５０余亩，建筑气势恢宏、风格简洁明快。生态化校园绿草如茵、繁花锦簇、名木竟秀、亭廊相映、情趣生辉。校园、花园、家园三园相融，读书修身、陶冶情致、促人有为。

　　目前，已建有三座教学楼，一座综合楼、五栋学生宿舍楼，两幢可容纳４５００人的同时就餐的餐厅。该校教育教学、生活服务等设施先进完备，设有国内先进的微机室、多媒体室、校园电视网、校园电话网、理化生实现室、舞蹈房、音乐室、美术室；配有大型高级洗衣房、洗澡间、卫生保健室；建有标准塑胶跑道、足球场、篮球场、羽毛球场、乒乓球运动场等高规格运动场地。为教育教学，科研提供了有力的保障。

　　二、理念超前，锻造精英团队

　　办一所有特色的学校，培养有特长的学生，就必须拥有一批具有现代教育理念，结构合理，素质优良的师资队伍。只有这样，学校的发展才有动力，才有后劲。为此，该校始终坚持“人才资源是第一资源”的观念，积极实施“人才战略”。学校按照“优师＋特长”的标准，吸引江苏及周口市内外教坛精英加盟。在工作上提倡坚持原则，以工作论短长；统一标准，以师德和业绩评价人等“八个一”文化价值观。在教学上提出不换脑子就站不稳台子。学校基本形成了由中小学教学骨干，市级以上优质课教师以及学科带头人组成的一支教师队伍。该校实施科研兴师，以研促教，以课堂教学为切入点，把校本教研作为推进教师专业化发展的着眼点和立足点。积极推动教师在三至五年内，由教学型教师转变研究型教师。

　　为了提高业务水平，打造精品教师队伍，该校先后邀请江苏名校长，河南教育知名专家，郸城县教育名人来校讲学。同时，还选派部分教师去山东杜郎口中学，开封求实中学等实地学习观摩，积极参加省市县各级各类新课程研讨和培训。老师们通过各种交流学习，实践磨练，深感培训给自己插上了腾飞的翅膀。

　　三、创新教育，走出特色之路

　　在全国享有声誉的江苏教育，将触角伸到河南这个教育强省，他们充分认识到，作为一所新兴学校，要在日趋激烈的竞争中取得优势，除了狠抓学科教学质量外，在学校规划和建设上必须走“人无我有，人有我优，人优我特”的路子，从而使该校呈现与众不同的风格。

　　特色（一）“做人”教育方法活

　　学校以“品德第一，做人第一”昭示了教育者的一个重要使命，那就是努力把学生塑造成为心理健康，人格健全的新一代社会公民。为此，学校用“德育兴校、树德育人”的创新理念，去引领教育工作者践行。学校要求各年级部每月都有德育主题，每周都有习惯养成重点，并组织开展丰富多彩的活动。如，升旗仪式、演讲、辩论、文艺表演、感恩体会、德育作业等，让学生在参与中体验，在体验中升华，从而让知、情、意、行在品德形成过程中成为和谐的整体。

　　为了落实“人人都是德育工作者”的理念，学校实行“全员育人导师制度。”每位教师都有自己的重点帮教对象，承包学生，负责对他们心理疏导，学习辅导，行为引导和生活指导，师生在谈心、交友中拉近心灵距离，为教育开展打下良好的情感基础。学校以科学育人观为指导，坚持德育的“三、三、三”模式，即“三言”文化，“三省”教育，“三自”活动。通过坚持不懈地实践，学生习惯良好，行为文明，人格健全，学习上进。用家长们的话说，中英文学校首先让我孩子学会了做人，我们感到十分欣慰。

　　特色（二）第二课堂路子多

　　学校积极开展第二课堂，丰富校园生活，让学生积极参与各类活动，激发他们的学习动力，尤其是着重培养学生的个性特长，让他们找到人生发展的亮点。如举办体育节、艺术节、科技发明节、开辟英语广角；成立音乐、舞蹈、绘画、文学等兴趣小组，开展智力游戏，阳光运动等活动。学校努力开辟课堂延伸课，如组团活动、劳动实践、基地调查等等。这样，不仅有利于学生个性化成长，还挖掘了学生的潜能，为学生的终生教育奠定了良好的基础。

　　特色（三）教学改革步子大

　　中英文学校始终走在教改的前列，他们汲取先进的教学理念，结合本学校的教学实际，探索新的课堂教学策略－－“六动教学”，即“目标驱动，师生互动，生生促动，小组联动，多器官齐动，训练助动”。科学引导学生在课堂中进行脑力投入和智力参与，让每位学生成为课堂的“主角”，学习的主人。

　　特色（四）家校教育视野宽

　　中英文学校在认真分析家庭教育现状的基础上，率先成立了家长学校，定期进行家长培训。运用朗诵、演讲、故事、话剧、小品等别具特色的活动方式，来转变家长的教育观念、开拓家教新视野，迈出家校育人新路子。

　　特色（五）校园文化内容新

　　该校十分重视校园文化建设，干净整洁的校园内处处可见促人奋进的标语，催人向上的名言，句句陶冶人，激发人，启迪人。还设有报橱板报，文艺广场。班内布置文雅明朗，宿舍布置温馨宁静。老师们赞叹中英文：远望她，是校园；近看她，是公园；欣赏她，是花园；体会她，是家园；品味她，是心园。不愧为修身养性，陶情冶致的美好去处。

　　四、全面发展，显现综合质量

　　“树德育人，以人为本，全面发展，培优促长，对学生终身发展负责走出去依然带着中英文学校的身影。”中英文的学生，不论升学深造，参军入伍，还是参加工作，他们都有较强的做事能力，有着良好的习惯，文明规范，纪律性强，深受各单位的一致好评。

　　现在，中英文站在２００８至２０１１第二个三年规划的起点上，明确提出：“小学创建郸城一流，初中争力同类上游，高中进入民办学校前列”的奋斗目标。学校将实施科学管理、加强教师队伍建设、激活教学竞争机制、打造学校特色，向着“人民满意的教育”奋进。