■杨莹
自从师范学院毕业后,我一直在教学第一线工作,先是在一所乡级初中教语文。我喜欢与初中的孩子们相处,当时我的年龄与他们很接近也容易沟通,学生们也把我当大姐一样看待。课堂上我们是师生,生活中我们是好朋友。后来,我又在小学任教,每天看着孩子们健康地成长。在和学生们相处的过程中,我有诸多感悟。
时光飞逝,眨眼间,在小学教学已有六七年了,我已习惯了与小孩子们为伍,此时如果再让我和他们分离,我会十分的不情愿。
与小孩子们相处,可谓简单而又复杂,单调而又丰富,平凡而又富有诗意。在我生命中,我已深深喜欢上了这些娃娃。从他们身上,我看到了心清如水的可贵童心,听到了纯洁无瑕的美丽心声。他们的想法,他们的思维,他们的纯洁,令成人世界里的我们真是自愧不如。
教学实践中,我学会了蹲下去亲近学生,学会了设身处地为他们着想。我不会老是站在大人的角度思考儿童世界里的问题,我学会了爱护孩子们薄如纸片的自尊。在和他们相处中,我常常感觉自己又回到了童年时代。
如果说在初中那几年的教学经历,给我的教学开了个好头,使我寻到了开启青春期学生心灵的钥匙的话,那么在小学的这些年,我学会了珍惜天真烂漫的心灵。工作中,我感觉,我的工作充满了童趣,弥漫着童真的馨香。我与他们一块游戏,一起疯狂,一并成长,与他们融为一体。这些独特的体验,使我的生活充满了朝气和活力,也使我的灵感喷薄而出,这是我人生中的宝贵财富。
生活中,我时常感激我所遇到的每一个学生,因为是他们如花的笑靥灿烂了我心灵的天空;我感激他们,因为是他们带给我快乐的童真童趣,令我仿佛也年轻了几分。
对于这些天真的孩子,我常常感慨,他们是一个个可爱的天使,遇见他们是我今生的缘。