我们班的老师，真的很“绝”，不信，听我一一道来。

　　说起本班班主任，那可真是位super man，此人平顶，身高七尺有余，视力超好。现举一例，以供参考，如有雷同，纯属巧合。如果你不幸运分在他所监考的考场考试，那么劝你还是安分点，要想作弊比登天还难。“老班”那双眼在监考时从不合上，积极“物色”合适的“猎物”，一旦发现作弊的，决不手软。如果你被逮住，肯定能名扬整个校园，那会让你痛哭流涕，永生难忘，发誓从今往后一定要做老实人、说老实话。班内经常像开辩论会一样热闹非凡，但“老班”进班后，眼神那么一扫描，教室内立刻鸦雀无声。因此有人说：“英语老师真厉害，眼神比那电流快，虽然长得不太帅，X光线很厉害。”

　　我们班流行的超经典的一句话是：“我一而再、再而三地强调，不要……”乃出自“老班”之口，成为大多数同学必会的“名言”。往往在晨读时，“老班”突然来句：“先不要读哩，我说一下……”我们听到这句话时，脑袋会死机0.2秒，然后洗耳恭听，并期待“老班”口中能蹦出一两个新词。对于“老班”的话，我们言听计从，稍有反抗，移桌于办公室内聆听教诲。我们虽然顽皮，但也不敢放肆，对于“老班”办事的武断，我们希望super man能多听听同学们的心声。

　　数学老师在我们眼中是一位超爱唠叨的人，一般情况下，他会在上课之前说一些题外话或讲解习题。一直到上课铃响20分钟后，用他那招牌动作，手拿麦克风，随手一甩电线，脱口而出：“上课！”我们则立即从凳子上弹跳起来，齐声喊：“老师好！”然后才算上课。数学老师极爱唱歌，他唱歌时，我们只想说两个字：“救命！”有一次，他讲解建立坐标系时，用“兰花指”指着草图不停地说：“我们可以这样建坐标，也可以那样建……”台下的我们听得很快乐，一直微笑着。他走路很轻，往往在你不知情的状况下站在你的背后大声说道：“某些同学的书本至今还没拿出来，要知道，数学是一门非常重要的学科，高考150分……”长篇大论的轰炸，令同学们超速地翻开课本，开始做习题。经研究讨论，我们一致认为：要好好学数学，不然就对不起那些唠叨及那被喝掉的茶！

　　我们的听力很好，这多亏了语文老师。上课期间，语文老师忽地来句“河东狮吼”，导致我们的瞌睡虫被迫移民到爪哇岛。有时我朝天花板盯了好半天，目的是观察单位时间内电灯震动的次数，后来我发现频率还不低，可见语文老师的功力相当深厚。我翻了三遍教材，丁点儿也没发现精彩之处，而他每句至少分析出三大要点。老师不愧是老师，咱不佩服不中，每逢讲到精彩之处，老师就激动得手舞足蹈，那场面、那气势，相当壮观！

　　校园中那个笑得像弥勒佛的就是本班的政治老师。他眼睛一眯，嘴巴一张，就滔滔不绝地讲起了哲学，内容相当有趣，那口才，马克思也能被说醒。“弥勒佛”上课时爱和学生互动，提问题通常是“两指一夹，卡片一出，名字一读”，一节课下来，不少同学都能中“500万”，以至于有的同学发狂般地大喊：“我都不想再中‘500万’了……为什么又是我？”

　　终极班的老师个个都有绝招，常常对付绝类的我们，听了我的描述，你是不是也有这样的感慨？

　　（郸城一高晨曦文学社  刘瑞洁）