我是一名语文教师，即将进入花甲之年。我爱上写日记，还要从2008年4月的一次得病说起。

　　一天，在去厕所的途中，我突然感到身不由己，走路如踩棉絮，医生诊断为左脑腔梗，并伴有脑萎缩。医生除给我药物治疗外，建议我加强脑锻炼。一开始，我采用“移位法”：睡前将自己的眼镜、钢笔、茶杯等移位存放，来日思所放之地；后来，我采取“背诵法”：每天早上背诵一些唐诗宋词。虽然当天背得滚瓜烂熟，第二天就忘得一干二净，但我没有放弃。

　　由忆到背，最后进入写。现在，我每天都写日记，并督促学生也写，一月一次“闪电”式检查。每到月末，师生便打开上月的日记，由我发起“攻击”：“×××，把你×月×日的日记给大家读一下。”学生读完后，又把“枪口”对准了我：“杨老师，也请你把×月×日的日记给我们读一下。”“闪电”式检查特别有趣，凡查到谁没写，便上台为大家唱一首歌或讲一个故事。每月检查，登台的都是学生，我没让学生逮到一次。学生们齐声说：“咱杨老师可真有恒心啊！”

　　我写日记有时是因事而发，比如儿子农历六月初七生日那天，他为我和老伴买来烤鸭。夜里，我就伏案写到：“六月初七这一天，举家难忘生儿艰。而今儿大已有后，不忘慈母生其难。今买烤鸭表孝意，中华美德儿能传。”有时，我因情而发：2008年暑期，我随妹夫到外地一工厂装货，工作人员看我发如霜降，问道：“老人家，你今年七十几了？”我闻声打了一个寒噤，其实那年我才56岁。我戏谑道：“你好眼力啊！老人家我整整七十啦！”同去的司机都转脸偷笑。夜里，我在旅馆打开日记本，写到：“苍天无情催吾老，不该白发早降了。外地山伢笑七旬，夸我年高身体好。实际年龄五十六，心里测试四十巧。”

　　两年多来，我留下了厚厚的三本不登大雅之堂的日记诗集。今年8月，我再次到医院检查，医生高兴地对我说：“脑萎缩不见了，脑梗的阴影也有所缩小。”我一听高兴得简直要蹦起来，这都是因为写日记给了我求生的希望。因此，我要握紧笔杆，将写日记进行到底。